了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征，知道直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义；了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用.

　　（三）立体几何初步

　　1.空间几何体

　　了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图；会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图，了解空间图形的不同表示形式；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）.

　　2.点、直线、平面之间的位置关系

　　理解空间直线、平面位置关系的定义，会用以下公理和定理进行推理：

　　◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内.

　　◆公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面.

　　◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线.

　　◆公理4：平行于同一条直线的两条直线平行.

　　◆定理：空间中如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补.

　　以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定.

　　理解以下判定定理，并用以证明一些空间位置关系的简单命题：

　　◆平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行.

　　◆一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行.

　　◆一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直，则该直线与此平面垂直.

　　◆一个平面过另一个平面的垂线，则两个平面垂直.

　　掌握以下性质定理并用以证明一些空间位置关系的简单命题：

　　◆一条直线与一个平面平行，则过该直线的任一个平面与此平面的交线与该直线平行. 福建高中学业水平考试试题  http://www.yggk.net/xueye/fujian/shiti/