郑州2014-2015学年下期期末学业水平测试高一语文答案(2)
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来源: 阳光学习门户 2024-03-16
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14. B(A项,风韵/流风余韵,这里指前代留下的功业;B项,都是方便、便利之意;C项,形体容貌/描述;D项,偏激,不端正/远离人口集中居住的地区或远离交通要道)
15.C(A项,炙手可热:手一挨近就感觉热,比喻气焰很盛,权势很大。出自唐代诗人杜甫《丽人行》中诗句“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔”。B项,登堂入室:登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。C项,不经之谈:荒诞无稽、没有根据的话。D项,栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。)
16.C(C项“围绕以维护远海航行安全为课题”句式杂糅,可改为“围绕维护远海航行安全这一课题”或“以维护远海航行安全为课题”)
17.A(注意标点符号暗示的语句关系,以及各句中相互照应的关联词,如“是……也是……”,“尽管……但……”“要……还真得……”等)
18.(1)成瘾历史悠久。成瘾的机制。成瘾的分类。(共3分。每一点1分,意思对即可)
(2)某一种物质或行为作用于人的大脑奖赏效应环路,//导致体内“多巴胺”的神经递质短期内大量释放,使人获得强烈的兴奋感和愉悦感,//从而使人想一直体验这种感觉,这就成了“瘾”。【共3分,双斜线分割的每一层意思1分,意思对即可】
五、名著阅读(4分)
19.(1)王熙凤(凤姐) (2)(贾)宝玉 (3)(林)黛玉 (林妹妹) (4)晴雯 (5)尤三姐
【共4分,每小题1分,任意选答四小题,书写正确即可。若所写答案与小题号不对应,不给分】
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