福州市八县市协作校20142015学年第一学期期末考高一语文答案(9)

懒人考试网    来源: 福州市八县市协作校      2024-03-16         

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福州市八县(市)协作校2014——2015学年第一学期期末联考高一语文试卷答案
一、语文基础知识(每题3分,共12分)
1.C  2.D (A. 究—咎;B.揉—糅;C.和—合,联—连。) 3.C(A.应为刮目相看。刮目相看是纵向比较,另眼相看是横向比较。B.力透纸背,形容书法或文章有力或深刻;C、指使人听了非常吃惊、害怕。;D.诚惶诚恐,应为惶恐不安或惊惶失措) 4.D解析:“它伸长到我的书案上”前应加“叫”或“让”字,使与前文的主语“我”相对应。
二、背诵默写(每题1分,共6分)
5.补出下列句子中空缺的部分:(1)言笑晏晏  (2)鸡鸣桑树颠(3)又有清流激湍(4)舞幽壑之潜蛟(5)长路漫浩浩(6)绕树三匝
三、课内文言文阅读(共15分)
6.A  感慨  7.C  8.B(这句话不是总结论,只是得出的结论之一)
9.⑴有了志气和力量,却又不跟随(他人)懈怠,到了幽暗昏惑的地方没有外物帮助他,也不能到达啊。(得分点 “至于”、“相”、大意 各1分)
⑵ 流去的(水)像这样(不断的流去),而并没有流去;时圆时缺的(月亮)像那样(不断的圆缺),却终于没有增减。(得分点,“逝”、“斯”、“盈”及大意,按课下注解即可)
四、古代诗歌阅读(共5分)
10.答:(1)这首诗写了两种画眉鸟,一是林中的,一是笼中的。(1分)作者用对比的手法写画眉鸟。(1分)前者在林中“随意移”、“自在啼”,自由自在;后者锁于金笼之中,完全没有自由。(1分)
(2)这首诗借鸟咏怀,表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。(2分)(大意对的酌情给分)
五、文学名著、文化经典阅读(共16分)
11.BE (5分) 解析:B(绑架是“愚人节当天晚上”,受刑是愚人节福州市八县市协作校20142015学年第一学期期末考高一<a href='http://www.yggk.net/chinese/' target='_blank'><u>语文</u></a>试卷答案后的第二天。)E(①克洛德对卡西莫多的这一举动还只是奇怪。②妒火中烧是因为听甘果瓦说他与爱斯梅拉达是夫妇,并且追根究底。) 
12.(1)答:克洛德要证实与弗比斯约会的人是不是爱斯梅拉达,可弗比斯没有钱住旅馆,克洛德就主动给弗比斯一枚银币,可它却被旅馆的小男孩偷换成枯叶。(2分)法官却根据老妇人和弗比斯的证词判定那是冥钱,是爱斯梅拉达勾结妖僧刺杀弗比斯的证据之一,最后判处她死刑。(3分)   
(2)爱斯梅拉达被伽西莫多救到圣母院后,国会再次判决爱斯梅拉达死刑。流浪汉们闻讯后,深夜攻打圣母院搭救爱斯梅拉达。(2分)混乱中,克洛德通过甘果瓦把爱斯梅拉达骗出圣母院,并威胁她,要她在绞刑架和他之间选择,并欲胁迫她顺从,爱斯梅拉达宁死不屈。这激怒了克洛德,他将爱斯梅拉达交给痛恨她的隐修女。(3分)
13.C(孔子认为,只有他和颜渊才能做到。从“惟我与尔有是夫”可明确)(3分)
14.孔子主张的“勇”,要智勇兼备,而且要符合礼,受到礼的约束。他认为缺少智、悖于礼的“勇”是冲动的蛮干、乱干。所以他坚决反对的。(3分)
【参考译文】孔子对颜渊说:“用就施行,不用就收藏,恐怕只有我和你能这样了!”子路问:“先生如果率领三军作战,谁作你的助手。”孔子说:“赤手搏虎,徙步过河,死也不后悔,我不会和他共事的。我要找的,一定要是遇事格外谨慎小心,善于谋划而后再做决定的人。”
六、现代文阅读(共20分)
15.B (3分)
16.答.马克思一生中的两个发现在人类思想史上具有极其伟大的意义,能做出任何一个发现就很了不起,而马克思不止这两个发现,在其他领域还有贡献,这突出说明马克思一生的成就和贡献是非常巨大的。(从两个发现的意义及马克思的成就方面来阐述)(3分)
17.这句话运用了比喻,含蓄发人深思。(1分)它具有两方面的含义:一是说明敌人对马克思的攻击很多,但十分无力;二是说明马克思对敌人十分蔑视,表现了马克思崇高的思想境界。(2分)
18.①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图 (3分)
19.①对自然生态环境下,给予自己温情的故乡热爱和感激。 ② 对福州市八县市协作校20142015学年第一学期期末考高一<a href='http://www.yggk.net/chinese/' target='_blank'><u>语文</u></a>试卷答案朴实而明晓事理的父亲敬爱。③对故乡纯朴的风格人情的赞美。④对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。(每点一分,答对3点给4分)(4分)
20.(4分)
第二自然段:“用顽皮的小手……”句,运用拟人句,写出风的轻柔,让“我”感受到故乡的温馨、亲切。(2分)(举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句,并指出拟人、比喻等修辞手法,进行赏析均可)
第五自然段:“庄稼在风中拔节……”句,运用排比,描绘风中动人景象,使读者感受到风中勃勃生机。(2分)(举出“春风归来遍地绿……”句,并指出对偶的修辞手法,进行赏析,也可)
七、语言文字运用(共6分)

21.参考答案:每一颗沙砾都有大地的性格,每一颗星星都有宇宙的奥秘;每一片花瓣都有百花的芬芳,每一点雨滴都有云朵的味道。(2分)(答案不做统一,酌情赋分)
22.(1)叶公好龙,女娲补天,塞翁失马,完璧归赵,愚公移山,八仙过海。(主谓)   (1分)
(2)雪中送炭,雾里看花,纸上谈兵。(偏正)   (1分)
23.赵、钱、孙、李   (一格0.5分,共2分)
八、作文参照2014年福建高考作文评分标准

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