第一类：1完全肯定中学。（1分）

第二类：4、5完全否定中学。（1分）

第三类：2、3、6部分肯定中学。（1分）

示例2: 从对待中学态度分类（2分）

第一类：1、2、3、6完全肯定或部分肯定中学。（1分）

第二类：4、5完全否定中学。（1分）

示例3:从对待西学的态度分类（1分）

第一类：1，完全否定西学。（1分）

第二类：4、5完全肯定西学。（1分）

第三类：2、3、6部分肯定西学。（1分）

示例4: 从对待西学的态度分类（2分）

第一类：1，完全否定西学。（1分）

第二类：2、3、4、5、6完全肯定或部分肯定西学。（1分）

示例5:从对待中西学的态度分类。（1分）

第一类：1，完全肯定中学，否定西学。（1分）

第二类：2、3 、6肯定或部分肯定中学，同时学习西学。（1分）

第三类：4、5肯定西学，全盘否定中学。（1分）

其他言之有理者如从认识和实践的角度等分类也相应给分，但分类总分不超过4分，说明总分不超过8分。

说明（8分）：

示例1的第一类

第1则材料代表了顽固派的言论（1分），主张固守中国礼仪纲常，将传统文化作为救国的惟一法宝，认为只有寄希望于中国传统文化，才能抵御外辱（1分），故坚决抗拒西方文化（1分）。这种主张以维护封建制度为目的（1分），落后于世界工业文明的潮流（2分），不利于中国的近代化（2分）。

第二类

第4、5则材料代表了新文化运动中激进派的言论（1分），认为只有西洋文明才能救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗（1分），故提出从根本上废除孔学、汉文，全盘否定中国文化（1分）。这在一定程度上有利于反对封建专制（1分），有利于思想启蒙（2分），但没有认识到西洋文明（自由主义）也有其内在弊端（1分），而且造成“一切黑暗”的根源是帝国主义和封建主义统治，光靠西洋文明无法救治“一切黑暗”（1分）。

第三类  yggk.net阳光高考门户 考后独家分享

第2则材料代表了洋务派的言论（1分），实际上主张“中学为体，西学为用”，认为中国封建制度优越，西方科学技术先进，主张学习西方先进技术维护中国封建制度，故没有全盘否定中国文化（1分）；

第3则材料代表了维新派的言论（1分），主张借助传统文化，宣传西方的君主立宪的政治学说（1分）；

第6则材料（代表了新文化运动中保守派的言论），认为要振兴中华，必须吸取西洋文明，但反对一切照搬、全盘否定本国的传统文化（1分）；认为东西方文化应该取长补短，融合调和（1分）。

第2、3、6三则材料的观点都反映了世界工业文明发展的趋势和潮流（1分），有利于中国的近代化（1分）。

45.（1）①户籍制度历史悠久；②普查人口；③户籍登录内容日益详备；④法律保障；⑤户籍制度与赋役制度、基层管理制度相结合（9分，任答4点得8分，答出5点得9分）

（2）①封建经济发展；②土地制度和赋役制度的变化（如均田制、租庸调制等经济制度的变化）；③政权更替和战乱的影响；④加强社会控制的需要（其它言之有理答案亦可）。（6分，任答3点即可）

46. （1）①美国妇女和平运动的历史传统；②五六十年代冷战局势下核军备竞赛升级；③美国陷入越南战争；④妇女权利运动兴起；⑤美国民主制度发展的必然结果。（6分，任答3点即可）

（2）①唤起了人们对战争的关注；②公众舆论导向作用；③影响政府对越南战争政策；④推动妇女运动发展；⑤为后来欧美妇女和平运动提供借鉴（9分，任答4点得8分，答出5点得9分）