厦门市2017-2018学年度第一学期高一年级质量检测历史答案

阳光高考    来源: 阳光高考门户 厦门质量检测      2018-01-19         
文章标签: [历史试题答案]   [期末质量检测]   [厦门质量检测]  

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厦门市2017~2018学年(上)高一期末质量检测参考答案暨评分标准
历史·必修一
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)

123456789101112131415
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161718192021222324252627282930
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二、非选择题(本大题共4题,共40分。)
31.(9分)
(1)皇帝:汉武帝。(1分)目的:监察地方官员,加强中央集权。(2分)
(2)人员增多;权力扩大。(2分)
(3)同意。说明:监察官员依照制度独立行使监察权,他人无权干涉。比如宋璟三拒制诏。
不同意。说明:专制政体之下监察权表面上独立,实质上始终受制于皇权。宋璟的事例属于个别时期的个别案例,不足以证明监察权已经独立于皇权。
不完全同意。说明:唐代确实存在监察权制约皇权的个别案例,但总体上监察权仍受制于皇权。
(观点1分,说明3分。只写出观点不得分;有观点并简单说明给2分;有观点且说明合理、条理清晰3~4分。)
32.(10分)
(1)1931年日本发动九一八事变(1分);1932年日本发动一二八事变,1932年日本扶植伪满洲国(1分,任答一例即可)。(1934年以后的史实不给分。其他合理答案酌情给分。)
(2)日本发动全面侵华战争(日本不断扩大对中国的侵略,中日矛盾上升为中国社会主要矛盾)(2分);改编军队,以利于推动第二次国共合作(促成抗日民族统一战线的建立,争取实现全民族抗战)(2分)。
(3)中国人民具有英勇无畏的抵抗精神,具有强大的民族凝聚力(2分);中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献(2分)。
33.(11分)
(1)态度:不承认。(1分)
作用:1953年提出和平共处五项原则,成为解决国与国之间问题的基本准则。(2分,史实1分,说明作用1分。答日内瓦会议或亚非会议同样给分。)
(2)对话:1972年尼克松访华。(2分,若答1971年派基辛格秘密访华给1分。)
措施:逐步实现中美关系正常化;实现中日邦交正常化;积极与西方国家建立外交关系。(2分。任答两点即可,其他答案言之有理即可给分。)
(3)表现:以联合国为中心,积极开展多边外交;加入亚太经合组织;建立上海合作组织;倡议、推进“一带一路”。(2分,任答两点,言之有理亦可给分。)
(4)独立自主的和平外交。(2分)
34.(10分)
(1)以公民大会是最高权力机构;直接民主。(2分,任答一点即可。如答主权在民、权力制约,酌情给分)
(2)确立民主共和制;建立联邦制。(4分)
(3)政体:君主立宪制。(1分)
局限:具有浓厚的君主专制色彩(保留大量封建残余)。(1分)
(4)地理因素;经济类型、水平;政治力量对比;理论基础;历史传统等(2分,一点一分。如答具体国情,酌情给分。)

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