连云港市2016届高三年级调研考试英语试题参考答案及评分标准(2)

懒人考试网    来源: 阳光学习门户      2024-03-16         

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书面表达评分建议

一、评分原则

1.  本题总分为25分,按5个档次给分。

2.  评分时,可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

3.  少于130词或多于170词的,从总分中酌情减去1-2分。

4.  评分时,应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5.  拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。

6.  如字迹难以辨认,以致影响交际,将分数降低一个档次。

 

二、内容要点

1. 用约30词概述手绘攻略的特点;

2. 概述你看了此攻略后的感受 (至少两点)

3. 举例说明你能为父母或长辈做些什么 (至少两点)

 

三、各档次的给分范围和要求

第五档

完全完成了试题规定的任务。

l    覆盖所有内容要点。

l    语法结构和词汇有个别小错误,但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

l    有效地使用了衔接手段,全文结构紧凑,内容连贯。

完全达到了预期的写作目的。

(很好)

21—25分)

第四档

完成了试题规定的任务。

l    虽漏掉一、二个次重点,但覆盖所有主要内容。

l    应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

l    语法结构和词汇方面应用基本准确,少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。

l    应用简单的语句间的衔接手段,全文结构紧凑,内容较连贯。

达到了预期的写作目的。

(好)

16—20分)

第三档

基本完成了试题规定的任务。

l    虽漏掉一些内容,但基本覆盖主要内容。

l    应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

l    有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

l    应用简单的衔接手段,内容基本连贯。

整体而言,基本达到了预期的写作目的。

(中等)

11—15分)

第二档

未恰当完成试题规定的任务。

l    漏掉或未清楚描述某些主要内容,写了一些无关内容。

l    语法结构单一,所用词汇有限。

l    有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对所写内容的理解。

l    较少使用衔接手段,内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

(较差)

6—10分)

第一档

未完成试题规定的任务。

l    明显遗漏主要内容,写了一些无关内容。

l    语法结构单一,所用词汇不当。

l    有较多语法结构或词汇方面的错误,影响内容理解。

l    缺乏语句间的衔接手段,内容不连贯。

信息未能传达给读者。

(差)

1—5分)

0

未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与试题要求内容无关或无法看清。

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