高三英语试题参考答案及评分标准
2014.05
第I卷
第一部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（ 共10 小题；每小题1 .5分，满分15分）
1—5  ABDCB   6—10  CDDAB 
第二节  完形填空（共两部分，满分40分）
A)（共10 小题；每小题1分，满分10分）
11—15  ACBDB  16—20  ADBCC 
B)（共20 小题；每小题2分，满分30分）
21—25  BCCDD  26—30  ABBAD   31—35  CBBAC  36—40  CDDAA   
第二部分 阅读理解（ 共25小题; 每小题2分，满分50 分）
41—45  BABCC  46—50  CBACD  51—55  ABCDC  56—60  CBDAD   61—65  ADCBB
第II卷
第三部分 书面表达(共两节；满分45分)
第一节 阅读表达（共5小题；每小题3分，满分15分）
66. He was a very successful inventor.
67. They understood him./ They supported him.
68. He connected / tied his invention to Christmas.
69. Very soon, Christmas shoppers bought six Lionel trains, and the company business became successful.
70. The big toy train display/show/exhibition
第二节 写作（满分30分）
One possible version:
Dear Thomas,
　　I’m so thankful to you for your kindness and help in the oral English training course. My spoken English has greatly improved owing to the effective training program, during which I made many new friends.
　　I used to be shy and un-talkative. When staying with my classmates, I tried to communicate with them in English, but I often made mistakes. Whenever I met with native speakers, I had a strong willing to practise English, but I wasn’t brave enough to open my mouth，which worried me for a long time. Luckily enough, your training course smoothed away all the difficulties. I have benefited from it.
  Now, I’m glad to learn you are to organize more training courses, and I hope I can get your advice on how to improve my writing. In short, I’m looking forward to more new things in our future courses. 
   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yours sincerely,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Li Ming
英语写作评分标准
一、评分原则
　　1.本题总分为30分，按7个档次给分。
　　2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否到及格线,然后确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
　　3.评分时应注意的主要内容：内容要点、上下文的流畅与连贯性以及词汇和语法结构应用的数量和准确性。大错：搭配错误、词语用错（介词、名词、动词、形容词、副词）、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、句式等错误。小错：单词拼写、冠词、大小写、标点符号等错误。 
　　4.词数少于120或多于150扣2分。
二、内容要点
　　1.表达感激之情； 
　　2.说明在培训班上的收获；
　　3.说明自己计划参加写作培训。
三、各档次的给分范围和要求
　　
分档： 标准
极优档
30 书写规范；覆盖所有要点；内容充实；词汇丰富，有修辞意识。
优秀
26-29 紧扣要点；覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强的语言运用能力。语言小错不超过6个。
良好
22-25 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般
18-21 紧扣主题。基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已经影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确。
较差
13-17 内容不完整，要点不全，行文不连贯；语言错误（尤其是大错）较多，多数句子基本正确。
差
6-12 内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少量与内容相关的可读句。
极差
0-5 只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或只写出与作文无关的内容。
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