说明：

 (一)基础等级评分, “内容”以 “题意”、 “中心”为重点, “表达”以 “语言”、 “文体”为重点;基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项、发展等级可在三等及其以下酌情给分。

(二)发展等级评分,不求全面,可根据下列 “特征” 4 项 16 个评分点,选择其中的

突出点,按等级给分,甚至满分。发展等级分以 “有文采”“有创意”为重点。

深  刻: 1.透过现象深入本质2.揭示事物内在的因果等关系3.观点具有启发性。

丰  富: 4.材料丰富  5.论据充足  6.形象丰满   7.意境深远。

有文采: 8.词语贴切  9.句式灵活  10.善于运用修辞手法  11.文句有表现力。

有创意: 12.见解新颖13.材料新鲜  14.构思新巧  15.推理想像有独到之处

16.有个性色彩。

(三)如确认为 “套作”的,适当扣分；确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内

评分,“发展等级”不给分。

(四)文章不足 800 字,每少 50 字扣 1 分；每一个错别字扣 1 分,重复不计,扣满 3 

分为止；

(五)标点错误多的，酌情扣分；一逗到底扣 2 分,扣满 2 分为止。

(六)缺标题扣 2 分。

参考译文：

王思同是幽州人。王思同效力刘仁恭任银胡录指挥使，刘仁恭被他的儿子刘守光囚禁，王思同逃奔晋，任命为飞胜指挥使。梁、晋在莘州对峙，派王思同在杨刘修筑营垒，因功升任神武十军都指挥使，积官升任郑州防御使。王思同为人果敢勇猛，擅长骑马射箭，喜好读书，很喜欢写诗，轻财物重节义，对文士常常以礼相待，但不曾有战功。
　　唐明宗时，因久不升迁任匡国军节度使，调任雄武节度使。这时，吐蕃多次入侵，而秦州没有边防堡垒，王思同修建四十多个栅栏来防御。过了五年，到京师朝见，唐明宗向他询问边防情况，王思同指点山河，陈述形势利害。王思同离去后，唐明宗顾望左右的人说：“人们说王思同不管事，不理事的人能像这样吗？”于是才知道他的才能，任命为右武卫上将军、京兆尹、西京留守。石敬瑭讨伐董璋，王思同任先锋指挥使，军队进入剑门，而后续的军队没有跟上，王思同和董璋交战，不能取胜而撤退了。石敬瑭罢兵，王思同调任yggk.net山南西道节镇，不久又任京兆尹、西京留守。
    应顺元年二月，潞王李从珂在凤翔反叛，飞马向四邻传送檄文，声称奸臣借先帝患病的时机，残杀秦王而拥立年幼的继承人，侵凌削弱宗室，动摇藩镇，陈述自己起兵讨乱的缘由。又派乐官家奴安十十拿五弦琴拜谒王思同，想趁他高兴时表明意向。这时，各方藩镇都怀有观望成败的二心，得到潞王的檄书后，虽然上报朝延，但不拒绝潞王的使臣。只有王思同将安十十和李从珂派来的推官郝翔等人押送到京师。唐愍帝赞赏他的忠诚，就任命王思同焉西面行营马步军都部署。三月，会集各镇军队围攻凤翔，攻破东西关城。李从珂兵力弱小但守城很坚固，城外的士兵死伤很多，李从珂登上城墙向城外的军队呼叫哭泣说：“我跟随先帝二十年，大小几百次战斗，镗甲不离身，满身伤痕，士兵们本来曾跟随我。如今先帝刚刚逝世，而朝廷相信任用坏人，对亲生骨肉挑拨离间，我究竟有什么罪而被讨伐呢？”于是失声痛哭。听到哭声的士兵，都悲伤怜悯他。兴元张虔钊进攻西城，催战很急，士兵苦于催督，掉转兵器进攻张虔钊，张虔钊逃跑。而王思同不知道，还在督战。士兵们解下镗甲丢弃武器，声音传到几里之外，于是都进城投降。各个节镇的军队都溃散了。王思同只身逃走。李从珂率兵东进，来到昭应，前锋军兵追捕到王思同。李从珂责问说：“罪行能逃避吗？”王思同回答说：“我不是不明白跟随大王就能活命，而是怕最终死后不能在地下与先帝见面。”李从珂为他的话感到羞愧，于是杀了他。汉高祖登位，追赠为侍中。