2016兰州一诊语文试题答案(2)
学习频道 来源： 阳光高考门户 兰州一诊 2024-07-20 大 中 小
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)在《离骚》中，屈原诉说竞相把苟合取悦于人奉作法度的环境，让自己烦闷失意、
走投无路，但他坚定地表示：“____，____”。
(2)辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山，想到曾在此
建都的英雄早已无处寻得后，用“ ，____”两句感慨岁月的无情。
(3)陆游《游山西村》中“ _ _，___ _”两句，由自然入人事，描摹了南
宋初年的农村风俗画。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须在答题纸上把所选
大题对应的题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选作另一大题内的小题。
如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）
1l.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）
守桥人 赵本夫
老弥说：“我一脚踢死一只蚊子。”
老弥说这话的时候，一般声音不大，和正常说话的音量差不多。
只是语气有点不大一样，含着一种不动声色的骄傲。老弥有权骄傲。
一脚踢死一只蚊子，真的是一件了不起的事情。如果老弥说一脚踢死一头羊，也不会有
什么特别了不起。力气大就是了。但一脚踢死一只蚊子，就很不简单，那是需要神力的。
老弥说，当年周仓就是因为不明白这个道理，才给关公扛了一辈子大刀。这故事是老弥
小时候，听他爷爷说的。老弥的爷爷说，关公收周仓，根本不是书上说的那回事。当时，关
公名气很大，周仓一直不服气，归顺关公，其实是想找他比武的。但关公懒得理他，只让他
给自己扛大刀。周仓就很恼火。后来，关公看他纠缠不休，就答应先和他比比力气。关公在
河边捡起一片野鸭毛，交给周仓，说你把它扔过河去。周仓接过鸭毛，奋力一掷，鸭毛打个
旋，又落在原地。周仓就很惭愧的样子。关公接着捡起一块卵石，有鸡蛋大小，说你掂掂看，
是鸭毛重，还是这颗石子重？周仓接过掂了掂，说石子重多了。关公要过石子，手一扬，石
子“嗖”一声飞过河去，不见影儿了。周仓目瞪口呆，说乖乖，你力气这么大！这才服气了，
从此专心为关公扛大刀。
老弥说，踢死一只蚊子，和扔一片鸭毛是一回事，越轻越要力气。周仓不明白，老弥明白。
但老弥只能自言自语：“我一脚踢死一只蚊子。”
老弥说这话的时候，对面并没有人，方圆几十里都没有人。
这是一片荒原。
这里本来是有村庄的。但后来这里成了黄泛区，幸存的人都渐渐迁走了。再后来，就只
剩老弥一家人。再后来，就剩老弥一个人了。
老弥本来也想走的。可他犹豫了一阵子，最后还是决定留下。
他惦记着三孔桥。
三孔桥是清朝嘉庆年间修的。当时有一条小河，三丈多宽，也不太深，但行人总归不便。
老弥的祖上算半个财主，就出资请来几个外地石匠，修了这座三孔桥。三孔桥全由青石砌成，
看上去很结实。桥修好后，老弥的祖上很舒心，每天都到桥上走一走，摸一摸。多是在黎明
和傍晚的时候，有时夜间也去。这种时候，桥上行人很少。他怕乡邻们对他说些感激的话。
他不要听那些话。
一天半夜里，老弥的祖上睡不着觉，又去了三孔桥。他背着手来回走了几趟，然后坐在
桥头抽烟繁星满天，四野阒无人声。
这时’从黑暗中走来一个人。那人渐渐走近，他看出来了，是一位道士。道士不会看不
到坐在桥头的老弥祖上，但他视若无物，一言未发，从他身旁经过，慢慢走上桥去。
道士好像并不急着赶路，在桥上走几步就站住了，好一阵没有动静。老弥的祖上忍不住
好奇，转过半个身子。道士正扶栏伫立，面向小河，似在听流水声。
道士静静地站了很长时间。
忽然拍拍石栏，歌吟一样说了一句：“可惜呀，这桥要倒了！”
老弥的祖上听到了，突然头皮一紧，又有些恼怒。这桥刚造好，怎么要倒呢？他想上前
问个明白，可道士已经下桥，幽灵一样消失在黑暗中。
老弥的祖上走到道士站立的地方，听听流水声，也拍拍石栏，并无什么异样。他呆呆站
了好久才回家，心里十分惶然，几乎一夜没睡。
第二天黎明，老弥的祖上便迫不及待地来到河边，桥上桥下察看了很长时间，连每块石
头的接缝处都看了，还是没发现什么问题。三孔桥很结实，怎么会倒呢？除非那道士施魔法。
可他为什么要施魔法，让这座桥倒掉？没道理嘛！
老弥的祖上这么想着，还是心神不宁。此后，更是每天都去三孔桥，上上下下仔细察看，
他倒希望真能发现什么异样之处，好赶快修理，但还是没有。那么，桥基会不会有问题？这是
他最担心的。可桥基没法察看，泡在水里，沉在地下，就只能在心里悬着。一段时间下来，
老人家已是身心疲惫。晚上躺在床上，有时安慰自己，那个老道，肯定是胡说的，不必当真。
那么结实的石桥，怎么能倒呢？但第二天，他还是要去三孔桥。
三孔桥成了老弥祖上的一块心病。直到死。
老弥的祖上临死前，就给儿子留下一条遗嘱：每天去三孔桥看看，一旦发现异常，就立
刻封桥。
这个遗嘱也成了老弥家族的遗嘱。
一代代老人临死前，都会嘱咐下一辈：每天去三孔桥看看，一旦发现异常，就立刻封桥。
可三孔桥一直没倒。
在很长时间里，三孔桥一直是这一带的交通要道。每天都有很多车辆行人经过。
后来，情况有了一些变化。
黄河决口后，这一带成了荒原。很多村庄消失了。小河已被泥沙淤塞，成了一道漫洼，
只在下大雨时，才会有一点积水，但不久就会干涸。三孔桥并没有被洪水冲垮，反被厚厚的
泥沙掩埋。三孔桥不见了，只有两排石栏露出地面。就是说，整座三孔桥被泥沙牢牢沉结在
大地上，不可能再倒了。
老弥家族的人说不清是应当庆幸，还是绝望。到老弥这一辈，老婆孩子都去了外地，只
剩老弥一个人仍然守在这里。老弥并不缺少事做，也不缺少钱花，只是太闷了。三孔桥的故
事已经二百多年了，老弥成了最后一个守桥人。
傍晚，鸡羊归圈后，他会照例来到三孔桥，摸一摸露出地面的石栏杆，坐一会。他的几
务狗都陪着他坐在附近。
老弥会自言自语："我一脚……。”
或者突然大声喊一声：“老道，你在胡说！”
声音在黑夜里传出很远，有点瘆人。
（有删改）
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．本文的题材相当奇特，写老弥以及祖上一 代代守桥的故事，读来别有风味，同时，
这样的题材，既便于故事的叙述，也利于小说主题的开掘，
B.本文写周仓与关公比武的故事，是为了说明老弥及祖上守桥的行为，就像周仓想要
打败关公一样，是不可能的事情，老弥最终会放弃守桥这件事的。
C．本文用倒叙的手法，增强了小说的可读性，小说在交代三孔桥的来历之前，先说三
孔桥的地方已经是一片荒原，这样容易激发读者的阅读兴趣。
D.本文以老弥对道士的责骂作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故
事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
E．本文的叙述语言简洁，文章紧紧围绕“守桥”这件事情展丌，不添枝加叶，不使用
抒情与议论的插笔，这就增强了小说的写实性。
(2)老弥的祖上是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）
(3)道士的举止和所说的话，在小说中有什么作用？请简要分析。（6分）
(4)小说中三次写老弥说“我一脚踢死一只蚊子”这件事，每次老弥的表现都不同，传达的
情感也不同。请结合内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）
姜亮夫自传
1902年我出生于一个以教书为生的家庭。父亲是个维新人物，所以我自幼受父亲影响，
成为一个有强烈爱国思想的青年，自中学起一直参加一切政治运动。
中学毕业后，入成都高等师范学校，遇到了好几个学识宏通、人品极高的名师，受林山
映、龚向农两位的影响最大。两先生教我读基础书。在成都几年，我好好读了《诗》《书》《荀
子》《史记》《汉书》《说文》《广韵》，这些都是中国历史文化的基础。这是我自认一生活学的
得力处。
后来，我考入清华大学研究院，跟王国维学文字声韵之学。其实，我本想作个“诗人”，
就把在四川时所写的四百多首诗词，拿出来请教王先生同梁任公。他们都认为我不适宜于文
艺创作，主要是“理障”而无才华。这与林先生意见全同。回去后，我把这小集子烧了．诗
人之梦幻灭，这是我治学道中的一个关键性转变。我遂从王先生指导以《诗骚联绵字考》一
书得卒业。
王先生蹈昆明湖死，任公先生也去天津。我只得离开清华。因王先生事件的感召，抄录
有关楚辞的材料，撰写《屈原赋校注》。后来到上海，此时接触了一些学人、一些新知识，受
章太炎先生影响最大。一面教书，一面大量剪贴了唐宋以来的笔记、文集等，成了中国经济、
社会两史资料辑。上海一·二八事变后，我回昭通老家，奔祖母的丧事．次年我爱河南大学
中文系教授之聘，在开封三年。
我虽然做些较巨型的工具书，但此时是我一生在学术上彷徨的时候。在一种不得已的情
况下，决定到法国去．到巴黎后，我参观了许多博物馆及专藏中国艺术品的美术馆，觉得他们
研究中土文物制度历史的方法，与我们大不相同。目睹分藏于内的故国文物，深为祖国珍贵
的文化艺术流散异域而感到痛惜。于是我如疯似狂地抄录、摄影，忙得不亦乐乎。其时，老
友王重民在巴黎国民图书馆编伯希和弄去的“敦煌经卷目录”，约我摄制语言学部分的韵书卷
子。于是，我又走上读欧洲所藏敦煌卷子的道路，也不去读巴黎大学的考古学了。我还从巴
黎到伦敦、罗马、柏林去寻找。直至七七事变前七天，我才从西伯利亚回到北京。此后的五
年时间，我整理了在欧洲所得的敦煌切韵卷子，成（（瀛涯敦煌韵辑》一书。陆法言①一系的韵
书，到此算是复苏了。
1946年父亲去世，回家奔丧，不忍心再远游了。于是接受了云南大学文法学院院长之聘。
一直到云南解放后，高教部调我到杭州浙江师院，同我爱人一齐在中文系任教授。在杭州二
十八年中，随需要而工作。科研工作虽未断，但多是“补苴罅漏”，至多也不过是整理一些旧
作．大体都是为了某种需要而为之，并非我原订计划。
我一生业迹只是读书、编书、写书，但我是个兴趣广博的人。对中国的学术，我几乎都
要尝尝味道。我的记忆力并不好，于是用“三到之功：眼到、口到（诵读）、手到”。读书
必分类摘录自己所需材料。我的资料卡片分不同类型，我还把一切有用的论文及一些诗文集、
杂志的篇目，一本本抄好、订好，放在案头。自己做了大量的工具资料书，把敦煌卷子有年
代可考的抄成了一部《莫高窟年表》o自己读书，也为人们做了些有用的工具书。这是承袭了
王国维要研究周、金文而有金文著录表而有得的。最近完成的《楚辞通故》，是我四十年来不
断抄录各代讲楚辞的零星资料来总结的。我是个钝根人，只能用这种笨法子。最近，我写《楚
辞通故自序》说到了一些治学方法，我综合了一切社会科学来写“屈原赋”，颇有游刃自如之
乐。综合研究，不正是现代科学成就的主要方法吗？社会科学也得综合研究。
但我始终对自己的工作并不满意，认为成就不大。最近一位友人给我的信上说：“当斯时
也，卖弄者，以夹缠训话逞学力；念歪嘴经者以颠倒是非冲才华。然先生竞未为此风所动……
治学求谨严、老老实实，作学问，越半世纪。”云云。赞赏我的话，惭不敢当，但说我不卖弄、
不念歪嘴经，倒略略近之。我不是不想“卖”，不想“念”，实在只是一个“笨”字“了得”。
（有删改）
[注]①陆法言，隋朝的音韵学家。其作《切韵》是汉语音韵学的第一经典，但原书在长期流传中散失了。
相关链接
①他开始楚辞学研究是缘于恩师王国维先生跳昆明湖自尽，他内心极为伤痛，联想屈原
忧国忧民终投汩罗江，决心发愤撰写《屈原赋校注》以寄托自己的哀思。因之楚辞成为先父
以后七十年教学、科研生涯中致力最勤的研究课题。
（姜昆武《苦行修善果——忆先父姜亮夫先生》）
②他对综合研究法的认识与他欧洲游学的经历相关连，这促使他突破了自己“数十年单
一的研究方法，吸收了国外学者综合研究问题的经验，在治学上开始有裕然绰然、有．无适
而不可’之感。思想有凝滞的，可以抉择了；材料方面有缺陷的，可以补充了。方法上更使
我有了多样化的路子，可以从四面八方来包围它，有无往不适之乐”。
（傅杰《姜亮夫教授学术传略》）
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.当年王国维和梁任公看了姜亮夫的诗歌作品后，都认为他不适合进行文艺创作，姜
亮夫就因为这件事情，放弃诗歌创作，改而专心从事学术研究。
B.姜亮夫参观了巴黎的博物馆和美术馆之后，发现西方研究文物制度历史的方法同我
国完全不同，于是投入大量的时间抄录、摄影，以学习这种方法。
C．“陆法言一系的韵书，到此算是复苏了”，这是姜亮夫对《瀛涯敦煌韵辑》研究内容
的介绍，也是对《瀛涯敦煌韵辑》一书价值的自我评价。
D.姜亮夫研究中国古代文化，涉猎广博，功力专深。他在楚辞学、敦煌学、古汉语、
古代史等领域都做出了贡献，尤其在楚辞学与敦煌学方面成绩骄人。
E．姜亮夫认为自己是个钝根人，在进行学术研究时，只能用“三到之功”这样的笨法
子，但他并不主张别人学习他的这种治学方式。
(2)作为一名有“强烈爱国思想”的学者，姜亮夫有哪些突出表现？请简要说明。（6分）
(3)本文在自叙自己的经历时，写法上有什么特点？请简要说明。（6分）
(4)姜亮夫认为自己一生的治学基石和治学方法分别是什么？请结合材料具体分析。（8分）
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①从《世说新语》等著作里，我们依稀可以看到魏晋时那些丈人洒脱豁达的 。
②北京城的历史遗迹虽然非常丰富，然而几度沧桑，实物留存也不过是 而已。
③皮肤是人体的第一道防线，它好似一面镜子，可以映照出某些内脏疾病早期的 。
A.蛛丝马迹 流风余韵 雪泥鸿爪 B．雪泥鸿爪 流风余韵 蛛丝马迹
C．流风余韵 雪泥鸿爪 蛛丝马迹 D.雪泥鸿爪 蛛丝马迹 流风余韵
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.综艺节目《中华百家姓》用姓氏作纽带，以亲情和地缘的家族文化为载体，激活了全
体华人对中华民族和中华文化的共同情感。
B．抗战胜利70年后的今天，中国首次以阅兵这种特殊形式来纪念，源于抗战胜利在中
国近现代史中的重要历史地位所决定。
C．英国交通部拟于今年出台更为严格的《道路交通安全法》，继续加大对开车使用手机
的处罚，以期尽快遏制这一驾车恶习。
D.最新调查显示，一个人睡得太多、坐的时间太久、没有足量的运动可能比没有这些不
良习惯的人死亡几率高，超过四倍。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
一般的电子设备都是通过扫描手指上的纹理，与预先采集到的指纹信息进行比对，
从而确定使用者身份和权限的。不同设备扫描得出的样本精度，以及配套软件算法的差
异，都是影响最终结果的重要因素。而且， ，大多是以安装于电子产品自身
的软件比对指纹的点特征、线特征和几何特征，以此确定某人的身份。
A.使用者的指纹图像并不被绝大部分生物识别技术公司直接存储
B.绝大部分生物识别技术公司并不直接存储使用者的指纹图像
C.使用者的指纹图像并不直接被绝大部分生物识别技术公司储存
D.生物识别技术公司并不直接存储使用者的绝大部分指纹图像
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过15个字。（5分）
在动物学上，猴可以有多种多样的分类，诸如黑叶猴、眼镜猴等。 ① ，一
个“猴”字足以涵盖一切。事实上，对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的
猴， ② ，因为，在他们的生活中并不乏猴的影像：生肖中有猴，戏曲中有猴，
游戏中有猴，工艺中有猴……考察中国文化中的猴，它更多的不是出现在帝王世家、达
官显贵的庙堂之上、府第之中， ③ 。依托其动物的本色，借助民间社会这一广
阔的舞台，猴完成了一只文化灵物的精彩表演。
17.下面是在浙江乌镇举行的“第二届世界互联网大会”会标中的主体图形，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
上海市嘉定中光高级中学高一学生于晓和朋友开了一家微店，专做韩国日用化妆品。由
于经营有方，每月能赚到的纯利润一般在五六千元，有时甚至超过万元。为了创业赚钱，他
屡屡旷课。其行为引起师生的争议：有的认为，高中阶段正是一个人学习的重要阶段，应该
劝其关闭微店，专心学习；有的认为，既然不学习也能赚到钱，可以让其退学，专心开微店；
有的认为，可以为其量身定制一张课表，由该学生来选择自己希望获得的知识，以完成高中
的学业。
对以上的说法，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2016年兰州市高三诊断考试
语文试题答案及评分参考
一、（9分）
（一）（19分）
1. （3分）D 2. （3分）B 3.（3分）A
二、（36分）
（一）（19分）
4. （3分）C 5. （3分）D 6.（3分）D
7. （10分）
（1）（5分）（高祖）下诏令杨播巡视北部边境，亲自送诏书至（杨播）家，将军事上的策略告诉他。
译出大意给3分；“户”“戒”两处 ，每译对一处给1分。
（2）（5分）（杨播的）儿子杨侃等人停柩不下葬，多年陈诉，到熙平年间，（朝廷）才加封杨播为镇西将军，并恢复他的爵位。
译出大意给3分；“披诉”“赠”两处，每译对一处给1分。
（二）（11分）
8.（5分）
出猎的场景壮丽、热烈。通过“分围浅草”交代了射猎队伍的庞大和准备场面的充分、壮阔，“万人齐指处”写围观人数之多；“向日”的“红旗”和“迎风”的“白马”，写出猎环境色彩的鲜丽和气氛的热烈。
答出特点的，给2分；进行简要分析的，给3分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
9. （6分）
本诗描写射手的技艺，并非是“挽雕弓如满月”“射天狼”于边地的想象，而是写现实中射手的技艺高超。“背手抽金镞，翻身控角弓”细笔刻画射手的一招一式的娴熟、灵巧；“万人齐指处，一雁落寒空”描写围观者欢声雷动的场面和落于寒空的猎物，从侧面表现射手超凡卓越的技艺。
答出描写角度的，给2分；进行简要分析的，给4分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
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