厦门市2015-2016学年(上)八年级质量检测语文试题参考答案评分标(3)
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来源: 阳光学习门户 2024-03-16
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参考点:①感知并产生“负性”情绪,是人类得以生存的重要技能之一;②“负性”情绪比快乐等“正性”情绪更能帮助我们建立人际纽带;③“负性”情绪有利于组织我们的理性思考,引导我们对眼前的处境做出恰当的反应。
11.(3分)要点与评分:写出说明方法1分;分析其说明作用2分。
示例:这句话使用了打比方的说明方法,形象生动地说明了感知并产生“负性”情绪,是人类得以生存的重要技能之一,使人更易理解。
12.(3分)要点与评分:判断出“不能改变”得1分;能说明两句话的区别得1分;能总结说明文语言的特点得1分。
示例:不能改变。因为原句的意思是微笑能使我们得到同伴的理解和支持,悲伤更能;而改变后句子的意思变成是微笑不能使我们得到同伴的理解和支持,只有悲伤才能。如果改变了句子,也就改变了文章的本意,不符合说明文语言准确、严谨的特点。
13.(5分)要点与评分:联系全文1分;联系生活实际1分;写如何控制“负性”情绪2分,表达1分。
六、阅读《手机上还有一个键》一文,完成14—17题(18分)
14.(3分)要点与评分:每种表现1分,大意相同即可得分。
参考要点:①妻子没带手机就不能安心散步;②儿子手机24小时不关机;③飞机一降落,乘客就忙着开手机。
15.(6分)
(1)(3分)要点与评分:指出描写角度1分,分析1分,作用1分。
示例:运用动作描写,写出了妻子急切回家取手机的过程,表达了妻子对手机强烈的依赖心理。
(2)(3分)要点与评分:能作出判断,自圆其说2分,表达1分。
示例1:我认为“怜香惜玉”这个词用得好。这个词的本意是说对人或物品很珍视,在这里褒词贬用,强调了儿子从来不使用关机键。
示例2:我认为“怜香惜玉”这个词用的不好。这个词本来是说对喜欢的人或物很珍惜,但儿子并不是珍惜关机键,只是从来不用,忽视了这个键,所以用这个词不合适。
16.(3分)要点与评分:结合文章内容,写出“关上门”的意思得1分;写出“打开窗”的意思得1分,语言表达1分。
示例:这句话的意思是,当我们关上手机的时候才能感受到生活中还有其他的美好,例如陪父母孩子说话,或者回到自己内心的宁静世界。
17.(6分)要点与评分:写出对语段的理解和感悟得2分,联系文章内容得1分,联系生活实际2分,表述1分。
参考点:这段文字表达的是:我们的生活与手机已密不可分。在使用手机的过程中,我们往往丢失了最美好的东西,那就是人与人的真实的日常交流,情感沟通等等。而本文也正是这一感受的真实体现。在我的日常生活中,也发生过这样的事,我和许久未见的好友出去吃饭,往往各自低头,没了以前见面的快乐和嬉闹。
第三部分 写作(满分:60分)
七、完成18题( 60分)
作文评分量表 (满分:60分)
等级 项目 | 一(好) 60-55 | 二(较好) 54-48 | 三(中) 47-37 | 四(较差) 36-25 | 五(差) 24-0 | |
内 容 23 分 | 要 求 | 符合题意 中心明确 内容具体 情感健康 | 较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康 | 基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康 | 不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康 | 不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康 |
分值 | 23-22 | 21-19 | 18-15 | 14-11 | 10-0 | |
语 言 23 分 | 要 求 | 符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、得体
| 较符合文体要求 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句 | 基本符合文体要求 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句 | 不符合文体要求 语句不通顺 错别字较多 病句多
| 无文体特征 语句很不通顺 错别字很多 病句很多
|
分值 | 23-22 | 21-19 | 18-15 | 14-11 | 10-0 | |
结 构 8 分 | 要 求 | 结构完整 条理清楚 段落连贯 详略得当 | 结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当 | 结构基本完整 分段不够恰当 详略不够分明 | 不成篇 | 不成段 |
分值 | 8 | 7-6 | 5-4 | 3—2 | 1—0 | |
卷面 6分 | 要求卷面整洁,书写规范、清楚。标点明显错误的,每3个扣1分,最多扣2分;书写潦草难以辨认的,最多扣4分,整个卷面最多扣6分。 |
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(1)没有题目扣2分;
(2)字数不足500字的,每少50字扣1分,最多扣3分。
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