2015河南普通高中毕业班高考适应性测试文综答案(2)
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来源: 阳光学习门户 2024-03-16
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等级水平 | 分值 | 等级描述 | 分数解释 |
水平4 | 11-12 |
知识要求:在水平3之上,答出不能以道德水准为借口忽视法治。 能力表现:阐述原理准确,分析能顾及复杂情况,结论合理全面,有一定深度,语言表述逻辑性强。 |
能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。 |
水平3 | 7-10 |
知识要求:在水平2之上,能用内部矛盾与外部矛盾的原理分析德治与法治的关系。 能力表现:不堆砌不相关知识,且比较准确地阐述原理,并结合实际进行分析,结论恰当,表述逻辑性较强。 |
能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。 |
水平2 | 4-6 |
知识要求:在水平1之上,答出法治与德治是对立统一的;又能用两点论的观点评价法治的功能。 能力表现:堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准确,语义不完整、不连贯。 |
能简单地运用相关知识阐述理由,但论证不准确、不完整。 |
水平1 | 0-3 |
知识要求:答出对立统一的知识。 能力表现:仅作判断但不阐述理由;或阐述理由时所使用的原理错误。 |
等级水平 | 分值 | 等级描述 | 分数解释 |
水平4 | 11-12 |
知识要求:在水平3之上,答出坚持依法治国和以德治国相结合。 能力表现:阐述原理准确,分析能顾及复杂情况,结论合理全面,有一定深度,语言表述逻辑性强。 |
能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。 |
水平3 | 7-10 |
知识要求:在水平2之上,答出法治与德治是对立统一的。 能力表现:不堆砌不相关知识,且比较准确地阐述原理,并结合实际进行分析,结论恰当,表述逻辑性较强。 |
能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。 |
水平2 | 4-6 |
知识要求:在水平1之上,能用两点论的观点评价法治与德治的两面性。 能力表现:堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准确,语义不完整、不连贯。 |
能简单地运用相关知识阐述理由,但论证不准确、不完整。 |
水平1 | 0-3 |
知识要求:答出对立统一的知识。 能力表现:仅作判断但不阐述理由;或阐述理由时所使用的原理错误。 |
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