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2014年安庆市省市示范高中高考模拟考试

文科综合试题参考答案及评分标准

【历史答案】

题号	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
答案	A	C	D	C	B	C	D	B	D	A	C

36.（1）认同。理由：有利于促使美国经济复苏；有利于缓和社会矛盾。从长远看，给工人高工资也符合资本家的利益。不认同。理由：加大企业负担；减弱企业雇佣的积极性，反而加重失业问题，不利于经济发展。(6分)（2）变化：由单一的工资发展为工资项目多样化；出现了绩效工资，社会保障不断健全。原因：十一届三中全会以后，实行改革开放，经济稳步发展；90年代以后随着改革的深化，打破计划经济体制，逐步建立社会主义市场经济体制。（10分）（3）近十年来我国城乡恩格尔系数呈现平稳下降的趋势，意味着近年来我国经济和国民收入快速增长，从总体上看人民生活已达到小康水平。而同期基尼系数呈上升趋势，这表明社会收入分配差距扩大。认识：推动农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距；建立健全社会保障制度，缩小贫富差距，构建和谐社会。（10分）

37.（1）特点：从时间上看，人文主义经历了一个由古代到近代的漫长过程；从关注对象上看，从神到人、到世俗生活、到宗教生活、再到政治生活的过程；从传播地域看，经历了古希腊—意大利—西欧—欧美—世界的过程；在个人与国家关系上，经历了城邦利益至上到个人权利至上的转折；在核心内容上，经历了早期的人本、人文主义再到理性主义的演变过程。（12分）

（2）核心价值观：“仁”（或“仁爱”）、“德治”（或民本）、和谐。关系：“仁爱”是基础；民本是主体；和谐是目标。（8分）

（3）观点：传统文明与现代文明并不矛盾，现代文明应构建在传统文明的发展之上。本题是一道开放性的设问，学生可以就近代西方工业文明是从古希腊人文主义和基督教文明基础上发展而来和现代中国也要继承、弘扬中国传统文化等方面展开论述。（10分）

教师可按照以下表格中的标准给分。

等级	论证
第一等（8~10分）	观点明确，思路清晰，史实准确，史论结合，表达通顺。
第二等（4~7分）	有观点但不明确，史实基本准确，史论结合不密切，表达较通顺。
第三等（0~3分）	认识模糊，缺乏条理。未能史论结合，表达欠通顺。

 

【政治答案】

一、选择题（44分）

二、非选择题（56分）

38、(28分)

（1）①形成统一开放竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。（2分）②政府要运用经济、法律、行政等手段，发挥宏观调控的作用；制定和完善公开透明的市场规则；深化经济体制、生产要素市场改革；健全社会信用体系。（4分）③企业和经济活动参加者应自主经营、公平竞争，遵守市场规则，履行社会责任。（2分）

（2）①践行社会主义核心价值观，有利于建设社会主义核心价值体系，走中国特色的社会主义文化发展道路。②有利于坚持马克思主义为指导，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。③有利于文化强省，建设社会主义精神文明，增强文化软实力。④有利于树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养。（每点3分）

（3）①自然界是物质的，规律具有客观性。“纲要”出台是尊重自然规律的要求。②物质决定意识，意识具有能动作用。为解决安徽尖锐的资源环境压力，出台“纲要”。③实践是认识发展源泉和动力。安徽经济社会发展的实际，推动生态意识的深化。④认识具有反复性和无限性。“纲要”的出台，表明认识是无限发展的。（每点2分）

39、(28分)

（1）哲学：①矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是认识、改造世界的根本方法。（2分）②坚持具体问题具体分析，基础养老与个人账户应区别对待。（2分）③坚持两点论与重点论的统一。完善养老保险既要看到政府的基础养老，也要看到个人账户的参与；抓主流，政府着重提高基础养老金标准。（4分）

经济：①是贯彻执行科学发展观、全面建成小康社会的要求，有利于保障劳动者的权益。②有利于发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障的作用（或有利于再分配更加注重公平）。③有利于扩大内需，促进消费，拉动经济发展。④有利于推动企业的改革，增强企业的活力，促进经济社会发展。（每点2分，其他合理答案可酌情给分）

（2）①政府是权力机关的执行机关，国家行政机关，应对人民负责，依法行政，审慎用权，坚持科学、民主、依法决策，自觉接受监督，与人民保持和谐关系。②依靠民主和法制，建立健全对权力的制约和监督机制，保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权，健全质询、问责、审计等制度。③公民可通过信访举报、人大代表联系群众、舆论监督等制度监督政府行为。④公民行使监督权，应采取合法方式，实事求是，坚持权利与义务的统一。（每点3分）

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