河北省定州中学2017届高三开学考试英语试题及答案(10)

懒人考试网　来源：阳光高考信息平台 2024-03-16 大　中　小

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名师点睛】
夹叙夹议完形解题指导：
技巧一：关注文章首句，领会大意。通过理解文章的首句，我们可以明确短文话题，了解篇章结构，预测全文内容。通过理解段落的首句，也可明确每段的大意。
技巧二：根据前后语境，上下联系。有时只需从空格所在句子的上文或下文考虑；有时需要从空格所在句子的前后2-3句考虑；还有的可能要从整个段落或整篇文章给予考虑，才可选出正确选项。比如第37题：考查句意理解。从后面的句子to see all the different kinds of people who passed by 看到运动员通过应该是兴奋的。故选A。比如第45题：考查句意理解。从前面的描写：He was running his race and I was running mine.说明两人在能力，经验上是不同的。故选D。上下文提供的信息对应关系以及词语的重复使用，对解答完形填空也非常有用。对于文中生词的处理，有的可以通过句法分析判断词性，根据上下文猜测其大意；对不影响文章理解和解题的生词可以跳过不管。
技巧三：根据词语辨析，挑选答案。理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑，把握整体意思，寻找答题线索。比如第50题：slightly轻微地，hardly几乎不， clearly清楚地，properly合理地，文章最后一段也提到With the proper preparation and training, 只有D 符合。故选D。比如第36题：考查动词短语。bring out产生，pass out分配；分发take out拿出， pick out 挑选出，根据上下文，作者是给运动员分配水的。故选B。

61．Internet
62．participates/joins
63．keeping
64．all/different/various
65．heart/core
66．check
67．judge
68．mixed/two
69．convenient
70．reduce
【解析】
61．Internet 原词再现。根据第一段第四句Such systems do not need to operate face-to-face, and it’s clear to me that the Internet is expanding the range of my own social prosthetic systems.可知因特网可以拓宽社会义肢系统的范围，也就是说网络可以弥补我们精神和情感上的缺陷。
62．participates/joins 同义句转换。根据第一段最后两句It’s already a big bank of many minds. Even in its current state, the Internet has extended my memory and judgment.可知动词短语＂participate/join in＂符合句意。
63．keeping 词形转换。根据第二段第一句＂Once I look up something on the Internet, I don’t need to keep all the details.....＂可知动词短语＂keep...in mind记住＂，在表格中放在介词without的后面，要使用动名词keeping的形式。
64．all/different/various 同义词转换。根据第三段第一句The Internet has made me smarter in matters small and large.可知原文中＂matters small and large＂就是＂all/different/various＂的事情。
65．heart/core 同义句转换。根据第三段第二句＂.....which helps me dig into the core and understand its meaning＂可知网络能让我们找到事物的核心并理解其真正含义。故短语＂the core/heart of the matter＂和原文中＂dig into the core＂语义一致。
66．check 同义词转换。根据第三段第四句＂If I have a ＂ new idea,＂ I now quickly look to see whether somebody else has already thought of it, or something similar—and I then compare what I think with what others have thought.＂可知当我们有了新的观点以后，我们会上网检查核对别人是否已经有了同样的观点，并对自己的行动做出判断。表格中check与原文语义一致。
67．judge 归纳总结。根据第三段最后一句＂Moreover, I can find out whether my reactions to an event are reasonable enough by reading about those of others on the Internet.＂可知在网络上阅读其他人的信息，让我判断我的行为是否合理，所以表格里使用动词judge。
68．mixed/two 归纳总结。在文章最后两段中既提到了智能手机的优点也提到了其缺点。所以这是智能手机的正反两方面内容，所以使用形容词＂mixed/two＂。
69．convenient 同义句转换。根据第四段后两句I now regularly pull out my phone to check a fact, watch a video, read weibo. Such activities fill the spaces that used to be dead time (such as waiting for somebody to arrive for a lunch meeting).可知我们可以使用智能手机随时查信息，看视频，读微博，使用起来非常方便。所以使用形容词＂convenient＂。
70．reduce 句意转换。根据文章最后两句＂The downside is that in those dead periods I often would let my thoughts flow and sometimes would have an unexpected insight or idea. Those opportunities are now fewer and farther between.＂在过去那些＂dead periods＂时，我总会有一些灵光一现的神来之念，但是现在这些时间都被智能手机占用了。无疑就减少了这些神来之念的可能性。所以表格中使用＂reduce the possibility＂。
【名师点睛】
任务型读写要求考生在有限的时间内快速领会文章的主旨大意，快速理解句段细节意义和理清上下文的逻辑关系，要能够理解文章作者的观点、态度和意图，同时不能忽视对语篇的整体把握和领悟。考查题型分为以下三类：
一、信息筛选题：信息筛选题是基础题目，一般可以直接通过将表格和短文进行对照，边读文章边找出与试题相关的句子信息，获取到相关单词，有时试题和原文句型句式不同，需进行简单的逻辑推理然后找到相应单词，不需变化，直接填入。如第71、75题。
二、整合转换题：整合转换题是典型的二次加工题型，需要考生有基本的构词法知识，对句子成分和词性的对应关系要明确。做题时，不但要找到与试题相关的句子信息，还要根据词法和句法知识以及上下文的逻辑关系进行加工，从而提炼出新词。可细分为如下两种情况：
1．词形整合转换。被考查单词在原文和试题中充当的句子成分不同，因而需在名词、动词、形容词、副词等之间进行转换。如第73、77题。
2．句型整合转换。试题中的被考查单词在原文中找不到同根词，无法获取单词进行转换，需根据原文中相应句子的意义和上下文逻辑联系进行句型转换。如第72、74、76、79、80题。
（1）表格内词性、大小写和语法运用上要保持一致。同一单元格要注意在用词方面保持一致的格式。
（2）善用同义词和反义词进行转换。
（3）正确使用构词法。
（4）熟练运用语法句型转换。
英语学习 http://www.yggk.net/english/

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