第二部分：英语知识运用（共二节，满分45分）
第一节　单项填空（共1小题；每小题1分，满分15分）
21. Dr. Peter Spence, _____ headmaster of the school, told us, "_____ fifth of the pupils here go on to study at Oxford and Cambridge."
A . /; A B. /; The C. the; The  D. a; A
22. Finally he reached a lonely island _____ was completely cut off from the outside world.
A. when B. where   C. which   D. whom 
23. Life is like a mirror. If you smile at it, it will smile back at you ; if you frown at it, you will get an unhappy look _____.
A. in common        B. in public        C. in response to       D. in return
24. On AIDS Day, the minister of Health Department demanded that the problems _____ paid special attention to. 
A. referred to being B. referred to be C. refer to being D. refer to be
25. We are really disappointed to see millions on earth who have nothing but hunger and cold _____ no chance to improve their life .
   A. to have B. had C. having had   D. have
26. The world will be different, and we’ll have to be prepared to _____ the change.
A. come to       B. adapt to   C. contribute to     D. lead to  
27. Studying Wendy’s menu, I found that many of the items are similar to _____ of McDonald’s.
A. those            B. ones            C. that    D. all
28. Tom was _____ to win the 100-meter race, but he fell to the ground and missed the chance.
  A. possible B. probable C. likely D. maybe
29. ______ a man’s age, he can reduce it several years by wearing a confident smile.
A. Whichever B. Whenever C. Whatever    D. However
30. —Can I really get a mountain bicycle as a reward if I win the race?
—Absolutely! _____.
A. It all depends       B. I mean it          C. You’ve got me there D. So will you
31. —I wonder what makes you a good salesperson.
—I _____ as a waiter for three years, which contributes a lot to my today’s work.
   A. serve        B. have served        C had served       D. served
32. As for me, it is not when to do the task but how to do it _____ is of great importance.
    A. which B. it                 C. this   D. that
33. Tom and Tina do the same job, but Tom’s salary is _____ as Tina’s.
   A. half as much        B. as half much      C. much as half        D. as much half
34. —What’s your comment on the match?
—We_____, but today was not our day.
   A. need have scored    B. could have scored   C. should score       D. would score
35. China’s first aircraft carrier, _____ as long as 304 metres, was handed over to the People’s Liberation Army navy in 2012.
A. measures B. measured C. to measure   D. measuring  
 
第二节  完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面的短文，掌握其大意，然后从36～55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
 
On a trip to California, my family stopped for lunch. As we walked toward the entrance to the restaurant, a man, with a   36   beard and dirty hair, jumped up from a bench and opened the door for us．Regardless of his   37  , he greeted us in a friendly way． 
Once inside, my daughters whispered, "Mom, he   38  ."  After we ordered our lunch, I explained, telling the kids to look   39   the dirt．We then watched other customers approach the restaurant but many   40   him．Seeing this rudeness truly upset me．The day I became a mother, I had resolved (determined) to set a good example for my children．Yet sometimes when things didn't 
  41   right, being a good example was   42  . When our meal arrived, I realized I had left the car-sick pills in the truck．With the windiest trip ahead, the kids needed them, so I   43   myself from the meal and went to get them．
Just then, the "doorman" was opening the door for a couple．They rushed past him without even acknowledging his   44  . Letting them in first, I said aloud "thank you" to him as I 
  45  ．
When I returned, we talked a bit．He said he was not allowed inside   46   he purchased food．I went back and told my family his story. Then I asked our waitress to add one soup and sandwich．The kids looked   47   as we had already eaten, but when I said the   48   was for the "doorman" , they smiled．When it was time to continue our trip, I noticed the "doorman" enjoying his meal．  49   seeing me, he stood up and thanked me heartily．He then   50   his hand for a handshake and I gratefully accepted．I suddenly noticed the tears in his eyes—tears of   51  . What happened next drew great astonishment: I gave the " doorman" a   52  . He pulled away, with tears   53   down his face．
Back in truck, I fell into deep thought．While we can't choose many things in life, we can choose when to show gratitude．I said thanks to a man who had   54   held open a door for me, and also said thanks for that   55   to teach my children by example．
36．A．heavy  B．long  C．messy  D．grey
37．A．service  B．appearance  C．expression  D．attitude
38．A．smokes  B．helps  C．drinks  D．smells
39．A．beyond  B．over  C．around  D．into
40．A．hated  B．ignored  C．missed  D．refused
41．A． get  B．turn  C．prove  D．go
42．A．stressful  B．accessible  C．awkward  D．tough
43．A．excused  B．freed  C．prevented  D．escaped
44．A．company  B．presence  C．behavor  D．attempt
45．A．quitted  B．marched  C．exited  D．approached
46．A．before  B．unless  C．though  D．since
47．A．concerned  B．shocked  C．puzzled  D．bored
48．A．order  B．soup  C．sandwich D．lunch
49．A．Over  B．In  C．With  D．Upon 
50．A．extended  B．washed  C．raised  D．waved
51．A．approval  B．affection  C．sympathy  D．gratitude
52．A．hug  B．nod  C．lift  D．clap
53．A．slipping  B．breaking  C．jumping  D．streaming 
54．A．firmly  B．constantly  C．simply  D．politely
55．A．journey B．wisdom  C．opportunity  D．give
 
第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
On a stormy day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search a football. Once they’d rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
“Everything went quiet in my head,” Tim recalls（回忆）. “I’m trying to figure out how to swim to the boys in a straight line.”
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. “At one point, I considered turning back,” he says. “I wondered if I was putting my life at risk.” After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, “Take down the umbrella!”
“Let’s aim for the pier（码头）,” Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterwards, waves crashed over the boat, and it began to sink. “Can you guys swim?” he cried. “A little bit,” the boys said.
Once they were in the water, Tim decided it would be safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swam toward land as water washed over the boys’ faces.
“Are we almost there?” they asked again and again. “Yes,” Tim told them each time.
After 30 minutes, they reached the pier.
56. Why did the two boys go to the sea?
A. To go boat rowing B. To get back their football.
C. To swim in the open water D. To test the umbrella as a sail.
57. What does “it” in Paragraph 2 refer to?
A. The beach B. The water C. The boat D. The wind
58. Why did Tim raise his head regularly?
A. To take in enough fresh air . B. To consider turning back or not.
C. To check his distance from the boys. D. To ask the boys to take down the umbrella.
59. How can the two boys finally reach the pier?
A. They were dragged to the pier by Tim.
B. They swam to the pier all by themselves.
C. They were washed to the pier by the waves.
D. They were carried to the pier by Tim on his back.
B
Home to me means a sense of familiarity and nostalgia（怀旧）. It’s fun to come home. It looks the same. It smells the same. You’ll realize what’s changed is you. Home is where we can remember pain, love and some other experiences: We parted here; my parents met here; I won three championships here.
If I close my eyes, I can still have a clear picture in mind of my first home. I walk in the door and see a brown sofa surrounding a low glass-top wooden table. To the right of the living room is my first bedroom. It’s empty, but it’s where my earliest memories are.
There is the dining room table where I celebrated birthdays and where I cried on Halloween---when I didn’t want to wear the skirt my mother made for me. I always liked standing on that table because it made me feel tall and strong. If I sit at this table, I can see my favorite room in the house, my parents’ room. It is simple: a brown wooden dresser lines the right side of the wall next to a television and a couple of photos of my grandparents on each side. Their bed is my safe zone. I can jump on it anytime---waking up my parents if I am scared or if I have an important announcement that cannot wait until the morning.
I’m lucky because I know my first home still exists. It exists in my mind and heart, on a physical property（住宅）on West 64th street on the western edge of Los Angeles. It is proof I lived, I grew, and I learned.
Sometimes when I feel lost, I lie down and shut my eyes, and I go home. I know it’s where I’ll find my family, my dogs, and my belongings. I purposely leave the window open at night because I know I’ll be blamed by Mom. But I don’t mind, because I want to hear her say my name, which reminds me I’m home.
60. Why does the author call her parents’ bed her “safe zone”（Paragraph 3）?
A. It is her favorite place to play.
B. Her needs can be satisfied there.
C. Her grandparents’ photos are lined on each side.
D. Her parents always play together with her there.
61. What can be learned from the passage?
A. The old furniture is still in the author’s first bedroom.
B. The author can still visit her first physical home in Los Angeles.
C. The author’s favorite room in her first home is the dining room.
D. Many people of the author’s age can still find their first physical homes.
62. Sometimes when she feels lost, the author will ______.         .
A. open the window at night B. lie down in bed to have a dream
C. try to bring back a sense of home D. go to Los Angeles to visit her mom
63. What is the author’s purpose of writing this passage?
A. To express how much she is attached to her home.
B. To declare how much she loves her first house.
C. To describe the state of her family.
D. To look back on her childhood.
                                         C
For many parents, raising a teenager is like fighting a long war, but years go by without any clear winner. Like a border conflict（边境冲突） between neighboring countries, the parent-teen war is about boundaries: Where is the line between what I control and what you do? 
Both sides want peace, but neither feels it has any power to stop the conflict. In part, this is because neither is willing to admit any responsibility for starting it. From the parents’ point of view, the only cause of their fight is their adolescents’ complete unreasonableness. And of course, the teens see it in exactly the same way, except oppositely. Both feel trapped.  
In this article, I'll describe three no-win situations that commonly arise between teens and parents and then suggest some ways out of the trap. The first no-win situation is quarrels over unimportant things. Examples include the color of the teen's hair, the cleanliness of the bedroom, the preferred style of clothing, the child's failure to eat a good breakfast before school, or his tendency to sleep until noon on the weekends. Second, blaming. The goal of a blaming battle is to make the other admit that his bad attitude is the reason why everything goes wrong. Third, needing to be right. It doesn't matter what the topic is—politics, the laws of physics, or the proper way to break an egg— the point of these arguments is to prove that you are right and the other person is wrong, for both wish to be considered an authority—someone who actually knows something—and therefore to command respect. Unfortunately, as long as parents and teens continue to assume that they know more than the other, they'll continue to fight these battles forever and never make any real progress.
64. Why does the author compare the parent-teen war to a border conflict?
A. Both can continue for generations.          B. Both are about where to draw the line. 
C. Neither has any clear winner.              D. Neither can be put to an end.
65. What does the underlined part in Paragraph 2 mean?
A. The teens blame their parents for starting the conflict. 
B. The teens agree with their parents on the cause of the conflict. 
C. The teens scold their parents for misleading them. 
D. The teens tend to have a full understanding of their parents.
66. Parents and teens want to be right because they want to _____. 
A. give orders to the other                  B. know more than the other 
C. gain respect from the other               D. get the other to behave properly
67. What will the author most probably discuss in the paragraph that follows? 
A. Causes for the parent-teen conflicts.        B. Examples of the parent-teen war. 
C. Solutions to the parent-teen problems.      D. Future of the parent-teen relationship.  
英语学习  http://www.yggk.net/english/