荆门市2016—2017学年上学期期末考高一语文试题及答案(8)

懒人考试网    来源: 阳光高考信息平台      2024-03-16         

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【参考译文】

刘珙字共父,刘子羽的长子。刘珙一出生就显示出奇异的素质,他跟随叔父刘子翚学习。刘珙因为父亲得以荫补承务郎,考中进士乙科,任绍兴府税务监官。刘珙请求回乡管理祠堂。他回家后,闭门努力学习,不急于升官进爵。朝廷命他主管京城西郊外的敦宗院,皇上召他回朝,拜官诸王宫大小学教授,又升为礼部郎官。

  秦桧想追封谥号给他的父亲,召集礼部官员开会商量,刘珙不到会,秦桧大怒,暗示言官驱逐他。秦桧死后,刘珙被朝廷召为大宗正丞,升为吏部员外郎,兼代理中书舍人。金侵犯宋边境,王师北伐,皇上所下的诏令、檄文多出自刘珙之手,其言词十分慷慨激昂,听到的人都流下了眼泪。御史杜莘老弹劾宦官张去为,与圣旨相违抗,皇上下令降他的职,刘珙没有草拟这个命令,杜莘老得以不去职。刘珙跟随皇上到建康,兼任直学士院。皇上将返回朝廷,军务大事没有人托付,当时张浚留守建康,众望所归,是最合适的人选。等到诏令出来,皇上任命杨存中为江、淮宣抚使,刘珙不写录黄(录黄,宋时中书省承旨起草的一种文件),仍然说不可以。皇上大怒,对宰相说:“刘珙的父亲是张浚的好友,刘珙这是特别为张浚所为的。”皇上再次下命令,宰相召来刘珙告诉他圣旨,并说:“再纠缠下去就要连累张浚了。”刘珙说“:我为国家谋划,哪里有空为张浚打算。”仍然坚持上奏,杨存中的任命于是停发。

  湖南干旱,郴州宜章县李金作乱,朝廷很是担忧,派刘珙为潭州知州、湖南安抚使。刘珙一入潭州境内,扬言发郡县兵讨伐李金,又寄信给制置使沈介,请他相机出师相助,并说:“擅自发兵的罪责,我自会承担。”沈介立即派田宝、杨钦率兵前往,刘珙知道士兵在暑天行军十分疲倦,派人到几里之外迎接,换下他们负荷的重物,军队到达后刘珙对他们热情犒劳、赏赐,超过了将士们的期望,将士们感到十分振奋。刘珙了解到杨钦可以重用,令各军都受他调遣,下令对于能捕斩同伙报告官吏的盗贼,除去他们的罪名并予以奖赏。杨钦与田宝连续几次打败敌人,追击敌人到莽山,敌人同伙曹彦、黄拱抓住李金出来投降。敌寇党羽逃走的还有很多,刘珙令杨钦等人退兵,听任他们自己投降。敌人竞相交出兵器投降,刘珙发给他们路费让他们回归田里。刘珙按秩序排列各将领的功劳大小上报皇上,皇上下诏说:“近来书生只会清谈,处理国家大事的实干才能没看见,我因此常常有东晋灭亡的忧虑。如今你已经诛灭了群盗,而上报的立功状十分详细真实,诸将优劣,破敌先后,一目了然,望你更努力以称我的心。”

刘珙精明果断,在家事亲十分孝顺,守继母卓氏之丧时,年纪已过五十,悲哀过度以致损害了身体。五服之内的亲戚去世一定要服丧满年月。刘珙喜欢听直言,事情有小的失误,下属指出后他立即就改正。刘珙到过几个地方任职,百姓爱他就像爱自己的父母,听到他的讣闻,有人罢市在巷道上哭起来了,并一起祭祀他。

14. 答案AE  (选A项得2分,选E项得3分。A项,“首句说自己早已辞官”错误,由注释可知,作者当时正在潞府功曹任上。E项,“还是希望追求仕进,有所作为,隐逸生活并非出于自己的本心”不准确,作者向往的是“吏、隐两全”的生活。)

15. ①摒弃虚名,漂泊江湖,率意而为的闲适之情。 ②对君王深居禁中,不能赏识自己的才干的怨恨之情。③“仕”与“隐”的矛盾,对朋友“吏、隐两全”的生活的向往。(每点2分,意思对即可)

16.(1)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(3)二三其德

17.答案A  (B项,“泰然自若”形容在紧急情况下沉着镇定,不慌不乱。C项,“炙手可热”形容手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。D项,“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。)

18.答案B   (A项,“主要以城墙内侧修缮为主”句式杂糅。C项,成分残缺,“孩子”后面应加上宾语中心词“政策”。 D项,否定不当,应删去“不被泄露”中的“不”字。)

19.答案B

20.①中国传统建筑就是不如西方吗②中华大地并不缺优良石材③老祖宗们并非完全不用石料修筑(答对一句得1分,答对两句得3分,答对三句得5分)

21、答案示例:儿子西装革履,老父布衣短衫;儿子闲庭信步,老父右提左挽。却不知,到底是寸草心懵然,还是三春晖太暖?

22、【解析】本题考查写作的能力。材料是一句俗语,分析时应理解其中事物的比喻象征义。“天边的一座奇妙的玫瑰园”,象征着不切实际的梦想,甚至是幻想。“每天开在窗口的玫瑰”就是我们现实的温暖,当下的幸福。“可怜的是梦想天边奇妙的玫瑰”告诉我们,我们总是对不切实际的事情抱有幻想,而忽略了身边能抓住的美丽,这种做法是不值得的,要珍惜手中握着的,而不是放掉手中已拥有的。应从以下角度立意:(1)珍惜现在拥有的,珍惜当下。(2)注重实际,实事求是。从另一个角度来理解,人正是因为时刻都抱有对未来的希望才会继续生活下去的,没有了对未来的憧憬人不可能继续生活下去。所以也可以把两者结合起来,既要抱有希望,又要脚踏实地,珍惜现在。


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