2016郑州二模语文答案
懒人考试网
来源: 阳光高考门户 郑州二模 2024-03-16
大 中 小
2016年郑州二模考试是郑州重要考试之一,阳光高考信息平台提供的郑州二模试题具有很高的高考试卷参考价值,阳光高考将在郑州二模结束后第一时间提供2016郑州二模各科试题及试题答案下载,希望能够帮助郑州考生在2016年高考当中获得好成绩。建议考生收藏此页面,关注郑州高考最新试题。
2016郑州二模语文试题及答案:考后首发,请收藏阳光高考门户。
2016郑州二模各科考试试题汇总专题:http://www.yggk.net/zt/zhengzhouermo/
2016年高中毕业年级第二次质量预测
语文 参考答案
阳光高考门户 yggk.net
考后首发高清 无水印版
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
1.C(概念混淆。“士人虽然社会地位下降了,但他们在失去贵族身份的同时,也摆脱了对特定贵族的依附……”的“士人”,是来源于“士”的那一批“士人”,而不是整个士人群体,来源于“庶民”的士人就不存在地位下降、失去贵族身份的情况,来源于王官的士人也无所谓“摆脱了对特定贵族的依附”。选项将部分士人的情况,说成了士人整体的情况,混淆了概念。)
2.A(曲解文意。“使诸子学得以诞生”有误。第五段结尾“在这种教育中,新的学术和知识其实已经诞生,这就是诸子学”一句中的“这种”,表明是像孔子这种类型的私学教育,使诸子学说得以产生。孔子的私学教育,只是使儒家学说得以诞生,不可能使整个诸子学说得以诞生。)
3.D(信息残缺。百家争鸣产生的原因是多方面的,选文中提到的原因有两个,选项只交代了一个原因,漏掉了“私学教育的出现和发展”这一原因。)
二、古代诗文阅读(36分)
语文学习 http://www.yggk.net/chinese/学习关键字:
阳光学习网 | 阳光考试网 | 雨竹林高考网 | 雨竹林中考网 | 专题列表 | 学习文档 | 学参范文网 | 考试专题 | 懒人中考网 | 教务管理系统入口 | 学习地图 | 网站地图 | 一起文库网 | 复习资料 | 志愿填报 | 高考专业解读 | 高考招生计划 | 院校信息 | 中考网手机版 | 专业就业 | 雨竹林中考网 | 学习文档 | 211工程 | 985工程 | 教育部直属 | 北京高考 | 上海高考 | 贵州高考 | 吉林高考 | 辽宁高考 | 陕西阳光高考 | 湖北高考 | 河北高考 | 山西阳光高考 | 山东阳光高考信息平台 | 江苏阳光高考信息平台 | 学习经验分享 | 学习频道 | 安徽阳光高考 | 高中生综合素质评价系统 | 学习专题 |