14.（3分）D（贾妃并未将和峤革职，和峤因母亲去世而离职）

15.（4分）

（1）（2分）（他）明知道这样做自己将不被重用，仍不能停止（这样做）。（“见”“已”各1分）

（2）（2分）话不奏效，那是国家的福气。（“效”、判断句各1分）

附参考译文：

和峤字长舆，是汝南西平人。和峤年少有风度，仰慕舅舅夏侯玄的为人，十分推崇自重，在当时有很大名声。朝野称赞他能整治风俗，理顺人伦。继承父亲的爵位上蔡伯，开始做官任太子舍人。多次升迁后任颖川太守，为政清平简约，很得百姓欢心。太傅从事中郎庾顗见他后感叹道：“你高耸如千丈松，虽多枝桠节骨，若用于大厦，定是栋梁之材。”贾充也看重他，在武帝面前称赞他，（和峤）被征召入朝任给事黄门侍郎，后升任中书令，武帝很器重他。过去中书监和中书令乘一辆车，当时苟勖任中书监，和峤鄙视他的为人，他心气高，不愿与他同车，高调地与之抗衡。监、令不同车，从和峤开始。yggk.net

吴县得到平定，和峤因参与谋划之功，赐弟弟和郁爵汝南亭侯。后来和峤改任侍中，更受信任厚待。和峤发现太子不贤，就趁陪坐时说道：“皇太子有淳朴之风，而末世人心叵测，如果继位，恐难当此重任。”武帝沉默不答。后来与荀顗、荀勖共同侍奉皇帝，皇帝说：“太子最近入朝，稍有长进，你们可一同前往，（与他）大概讲讲人世间事。”三人完成使命后回到皇帝面前，荀顗、荀勖一致称赞太子聪明高雅，的确如皇帝所说。和峤却说：“皇太子资质还和之前一样啊!”皇帝不高兴地站起来。和峤回到家里，常常感慨，明知道这样做会不被重用，仍不能停止（这样做）。在皇帝处谈到国家，总替未来皇位继承人的事担忧。皇帝知道他言辞忠诚，但总是不予呼应。后来再与和峤说话，就不提将来的事。有人把此事告诉贾妃，贾妃怀恨在心。太康末年，任尚书，因母亲的丧事离职。

等到惠帝即位，和峤拜任太子少傅，加散骑常侍、光禄大夫。太子拜见太后，和峤跟入。贾后让惠帝问和峤：“你以前说我不明白家事，今天你还能说什么呢?”和峤说：“我以前侍奉皇帝，曾说过这样的话。话不奏效，那是国家的福气。我怎敢逃脱自己的罪责!”元康二年去世，追封金紫光禄大夫，加金章紫绶，官位如前。

16．（3分）描绘了清晨的露水、山间的松树、湖面上的微风、湖水泛起的浪花等景物，构成了一幅清幽恬静的山水图。    

17．（3分）“归思促”表明诗人急于踏上归途；“迟留”表明因迷恋此地美好的山水景色而迟迟没有动身；“不得更”呼应“促”，描写入微，表现了诗人虽然喜爱此地的景色，却又不得不带着无奈和遗憾心情离开。

四、课内现代文阅读（12分）

18．（2分）叙乡间草屋的往事，意在表现“绿色”的生命其实是无处不在、非常顽强的，强调我恋绿、亲绿的情感由来已久，为下文写我的爱绿又不愿释绿的矛盾心理作铺垫。

19．（2分）表现对光明执着的追求，不屈不挠的精神。

20．（2分）因为绿是生命力的象征，爱和幸福的象征，“囚绿”为了更好的亲近绿。 “囚绿”不放是因为作者生长了一种魔念，难以自拔。

21.（3分）A（“故土家园”指的是“美国社会”，本句意为：黑人们在美国社会上居无定所，没有平等、独立、自由的生存环境。）

22.（3分）用比喻手法，把黑人获得平等、自由和民主的时代比作秋天，把黑人备受摧残的生活现状比作“酷暑”，这样表达生动而直观，更有感染力、号召力。（修辞手法1分，比喻义1分，表达效果1分）

五、课外现代文阅读（12分）

23.（5分）C E（C项，遗憾之情无中生有；E项，文章语言应该是自然本色、素淡清新。）

24.（3分）表明九龙溪是峡谷的生命之源，表达出对人生真善美的追求，增强了文章的形象性、趣味性。

25.（4分）潺潺流过的溪水显露出从容不迫、悠然自得的气度和境界，它启迪我抛弃杂念，纯净灵魂，做一个宠辱不惊、去留无意的豁达人。

六、作文（60分）

26．略