高一语文升级试卷（A）参考答案

                                                    2015.7

1.  B（偷换概念，“院体画”不同于原文所说的“南宋山水画”。)（3分）

2.  D（不是“都是”而是“大都是”。)（3分）

3.　C（“不注重客观写实”于文无据。）（3分）

4．D（下：谦逊地对待） （3分）

5.  C（3分 ）    

6.  D（朵儿为曹吉祥的部下）

7. （10分）（1）（5分）京师是天下的根本，一摇动则国家大计就完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！（译对“动”“去”“独”各1分，大意对2分，共5分）

    （2）都督张軏因为征苗yggk.net时不守律令，被于谦弹劾，和内侍曹吉祥等都一向怨恨于谦。（译对“以”“失”“为…所”各1分，大意对2分，共5分）

8. （6 分）上下阕使用“恨”字开头，鲜明地表达了作者的感情，非常醒目，简洁入题，吸引读者的注意。（2 分）一个“恨”字，表达了作者对妻子（或有情人）的思念而又惆怅的复杂感情：作者漂泊在外，不能和妻子（或有情人）团聚，所以思念妻子（或有情人）；因为思念很深，所以又感慨妻子（或有情人）不能像江楼月那样南北东西相随无别离，同时又伤感妻子（或有情人）像江楼月那样圆了又缺，缺了又圆，不能真正团圆。这种写法把作者的复杂感情表达得淋漓尽致。（4分）

9.（5分）示例一：本词使用了“比喻”的修辞手法，把妻子（或有情人）比喻成“江楼月”，上阕表达敬仰之情，下阕表达不满之情，形象生动的表达了对妻子（或有情人）的思念之情，恨不能相随的遗憾之情。

示例二：本词使用了“顶针”的修辞手法，“南北东西。南北东西”，“暂满还亏。暂满还亏”，使本词具有了民歌风味，民歌往往采取重复歌唱的形式，顶针手法的使用，使本词具有了民歌特点，通俗易懂，明白晓畅。

示例三：本词使用了“反问”手法，“待得团圆是几时？”形象生动而又委婉的表达了作者想团圆又不能得到团圆的抱怨心里。用反问表达出来，感情更加强烈。

10.（6分）（1）江间波浪兼天涌    丛菊两开他日泪  （2）黎民不饥不寒   然而不王者    （3）怒涛卷霜雪   天堑无涯  （每句1分，有错别字该句不得分）

11.（18分）（1）（4分）既将抽象的父母之爱表达地具体形象，又是文章的行文线索。（4分）（其他合理说法也给分）

（2）（8分）①“总怕”表明听见敲门声后，父母都想为儿子开门的急切心理，体现出对儿子炽热的爱。（4分） ②“丝毫”起强调作用，表明儿子把父母对自己的关爱当作理所当然，根本没有意识到对父母要怀感恩之心，体现出儿子的深深自责之情。（4分）

（3）（6分）通过肖像（外貌）描写，表现年迈父母在路灯下等候儿子回家的坚定与执着。（6分）

12．（22分）（1）（6分） B C（B未能把握主人公的主要性格特征。C小说并未体现作者把改革的希望寄托在下一代身上的意思）（每选对一项3分；本小题选3项及其以上不得分。）

（2）（4分）①简洁形象，给人以新鲜与新奇的感觉，引起读者的阅读兴趣。②线索作用，关于海龟的故事把小说巧妙地串连起来，匠心独运。③海龟与父亲有着许多相似之处，题目中所蕴含的寓意形象而深刻。（任答两点即可，每点2分，本小题共4分）

（3）（4分）这篇小说的线索呈双线结构。父亲给女儿讲海龟的故事是明线，父亲自身的故事与经历是暗线。（2分）两条线索交织，把父亲与海龟的经历、性格与命运联结在一起，揭示了造成二者同一不幸结局的原因。（2分）

（4）（8分）①形象刻画。刻画了一个埋头艰苦奋斗却遭到不公平对待、对女儿有着深沉之爱、对未来充满希冀的父亲形象。②情节设置。这段文字以戛然而止的方式结束留给读者更多更为深沉的思考。③折射环境。含蓄深沉地揭示了如海龟般付出却得不到公平对待的社会环境，让读者情不自禁地为父亲鸣不平。④揭示主题。小说的目的在于从海龟的角度暗写父亲的遭遇，剖析社会体制的弊端，进而对体制改革寄予极大的期望。

13.（5分）探春的表现是：首先冷嘲热讽着命丫头们将自己的箱柜等一齐打开请凤姐查抄；然后是断然拒绝对自己丫头的搜查，并喟然泪下；最后还怒掌了惑主滋事的王善保家的，显示出与众不同的个性。（3分）惜春的表现是：当自己的丫鬟入画被查出一大包私自传送的东西时，先是害怕得要求凤姐带出去责打，并请凤姐不要饶过入画这次，而要以此树规立法。（2分）