阳光高考为考生整理了高考
语文，
数学，
英语，理综，文综等各个省市的考试大纲，
阳光高考为你洞悉2013年高考考题。
高考语文：2013高考语文大纲解析：语文将遵循成熟的命题模式
从对考试说明的分析来看，今年的
语文高考题在试卷的结构、题型的设置等方面不会有太大的变化，应该会遵循往年比较成熟的命题模式来命题。但在考查的方式上可能更加灵活，更重视学生实际应用的能力，更注重学生个人的观点和对人、事物的评价，也就是更提倡学生创新精神的培养和主观意识的表达。
任何能力的提升都需要牢固坚实的基础知识。尤其是对大纲中明确提到的知识点的全面而系统的复习是十分重要的。重视知识的迁移和实际应用。学会用已掌握的知识去解决试卷中遇到的具体的问题。平时复习应做到举一反三，触类旁通。
高考备考只是针对共性的问题，试图寻找一些命题规律或总结典型题的答题方法。比如在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义。尤其在做阅读题的时候，很多问题只要学生能细致耐心的回到文本中，仔细辨析就不难发现选项设置的障碍。主观题也是如此，有些提炼概括的题，都是在梳理文章思路的基础上做出的答案。
高考数学：2013高考
数学大纲解析：
理科数学不能忽视例题作用 文科数学注意平面向量热点
理科数学：回归课本，注重基本方法、基本规律的教学，主要以课本为依据，适当调整次序，按章节复习知识点，要全面、到位。构建知识体系，配合经典例题，将主干知识、重点知识纵横引导和扩展
文科数学：首先要宏观把握复习内容。凡遇到不会做的题目或答错的题目，都要在老师讲评时弄清楚。 其次，要按计划进行复习，寒假后至高考前尚有3个月的时间，要制订一个与教师指导互补的复习计划。要规划出每个月、每周、每天要完成的查漏补缺任务，做到当日事当日了。
高考英语;2013高考英语大纲解析：英语试题趋向情景化实用化
和去年相比，今年国家考试大纲对
英语的要求改变不大，基本上都是要求学生掌握基础的3500个单词，考查学生对于语言基本知识、基本技能的应用。考纲要求考生掌握并能运用
英语语音、词汇、语法基础知识以及所学的功能意念和话题。其中，更加注重了对所学语言知识在实际生活中的有效运用和考查。也就是说，
英语高考试题更趋向于情景化、有效化和实用化。
高考理综:2013高考理综大纲解析：
物理选择题难度将下降 建议：冲刺还要夯实基础做透基本题型
化学考纲例题有更改 ：复习时考生需要注意一些事，一是注重反思，对以前自己做过的题应重新拿过来看一看，“题不错二”。反思的内容主要是命题考的知识点，答题方法和思路，错的原因等
生物必考知识点有微调：“物质进入细胞的方式”，变为“物质出入细胞的方式”，其中无论出入还是进入都包含了跨膜和非跨膜两大类，既然又变回“出入”，那么原来常考的考点以分泌蛋白为代表的胞吐作用依然是考试内容，甚至是更加突出胞吐作用。考生在复习的时候，对这方面的知识要更加注意，应及时做更多的拓展。“细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”，变为“细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系”，其区别在于重点又放回到了原来的考查衰老特征、凋亡原因、凋亡与坏死的区别及衰老和凋亡与人体健康的关系等方面。除了让考生关注健康、关爱自身以外，更要求考生理解这些生活常识与生物学理论知识的紧密联系。“其他植物激素”的考试要求从“”提升到“”。
高考文综:2013高考文综大纲解析：
政治复习要兼顾一些次热点问题，命题素材的选取体现生活化和时代性，注重民生、环保、创新、科学发展等。政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此，在复习中，两者要兼顾。考查能力上，主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设计，即用“一材多题”的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识，渗透交叉分析。
历史复习要把握新课标的“新”，问题首先表现在学生身上。他们初中时学习到的历史观点、知识点记忆深刻，其中有一些和高中教材有很大不同;问题还表现在辅导材料、练习题上，还有一些旧的痕迹，这对学生的复习备考都会产生不利影响。
地理重点考察学生的读图能力：2013年高考地理一如既往地注重考察学生从图文材料中获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理和相关学科知识解决实际问题的能力；用简洁的语言描述、阐释地理事物的特征、原理和规律的能力;辩证、创新地论证和探讨地理问题的能力。
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