青岛恒星职业技术学院2013年招生章程

第一章　总则

为了保证青岛恒星职业技术学院2013年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合学院招生工作的具体情况，特制定本章程。

第一条 本章程适用于青岛恒星职业技术学院普通高职招生工作。

第二条 青岛恒星职业技术学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 青岛恒星职业技术学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。

第二章　学校概况

第四条 学校全称：青岛恒星职业技术学院       学院国际代码：13015

第五条 学校地址：山东省青岛市李沧区九水东路588号  邮编：266100

第六条 主管部门：山东省教育厅    学校类型：普通专科院校   

办学层次：专科（高职）    办学性质：民办           

学习形式：全日制

第七条 学校概况

★地理环境

学校坐落于美丽的沿海开放城市青岛，道教名山崂山的西麓。青岛是素有“东方瑞士”之称的滨海旅游胜地，海中有城，城中有山，红瓦绿树，碧海蓝天。学校地处青岛东部市区，东邻中国海洋大学崂山校区，南邻青岛科技大学、青岛大学，北邻青岛世博园、青岛电大，处于青岛东部高校园区核心区位，离青岛黄金海岸景点石老人观光园仅有10分钟的车程，交通极为便利。

★办学条件

校园占地面积1008亩，建筑面积40.5万平方米，建有教学楼、图书馆、实训楼、讲学厅、实训基地，看台容纳1.5万人的体育场，及大学生活动中心、舞蹈房、健身房等，教学、生活设施设备完善。校园自然环境优美，文化氛围浓郁，太阳湖碧波荡漾，休读点、恒星大道、雕塑广场等体现人文关怀。

学校教学仪器设备总价值7084万元（不含集团配套企业用于教学的设备值），先后建成4.4万平方米的校内实验、实训场所，拥有电子电工实训中心、汽车实训中心、电子电工、测控、汽车、建筑、机械、计算机中心、创业训练中心等9个大型校内实验实训中心，99个校内实验实训室，19家校内实训基地，以及青岛海尔、海信集团、顺丰速运、青岛百度营销中心、青岛永昌世纪商贸有限公司、南通第三建筑有限公司等26家大型校外实习实训基地，为学生校内外实习实训、毕业生顶岗实习和职业技能、职业素质的培养提供了有利条件。

学校图书馆馆藏图书84万册，电子图书1024GB，各种期刊618种，拥有3个大型书库、3个期刊阅览室、8个电子阅览室，阅览座位2172个，校园网与国家教育科研网络相连接，可直接在网上进行电子信息文献检索和阅读。另有教学用计算机2900台，语音实验室座位1200个，多媒体教室座位3100个。

学校下设印刷学院、动画学院、信息学院、建筑学院、物流学院、汽车学院、经济学院、商务学院、国际学院、教育学院、育才学院、继续教育学院12个二级学院。开设印刷技术、电脑动画、软件技术、建筑工程技术、汽车技术服务与营销、数控技术、物流管理、商务英语、应用韩语、应用日语、工商企业管理等38个高职专业，以工学为主，涵盖文学、经济和管理学等学科门类，形成了电子、机械、汽车、动画、旅游等7大类优势专业群，其中电脑动画、印刷技术是省级特色专业。

★师资力量

学校师资力量雄厚，通过近几年实施高职称、高学历和双师型人才引进工程，进一步优化了师资队伍的学历结构、职称结构和专业结构。现有教职工总数939名，其中：专任教师395名，聘请校外教师168名，高级职称176名，每个专业配有2名以上的高级职称教师，专业课教师中“双师型”教师占58%。学校聘请了中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等国办本科院校多位省内外知名的专家、教授参与我校教学改革工作。为培养满足市场要求的高技术技能型人才，我校还定期从专业对口的企业中聘请行业精英参与专业课、实践课教学及教材的编写。

★名师执教

学校承担教学管理的各二级学院院长及专业带头人，都具有副高以上职称和在国办本科院校主持院系工作的经历，具有丰富的教学和管理经验，能够保证我校整体教学水平和教学质量的稳步提升。

白家旺，印刷学院院长，教授。曾任全国高职高专印刷与包装专业指导委员会委员、天津市印刷技术协会常务理事、中国丝网印刷协会理事，我校职称评审委员会委员、校教育科研工作委员会委员、校首批双师型教师。入选天津市技术专家名录。被收录中国印刷工业人物志第6卷第95页。在《印刷技术》、《今日印刷》、《中国印刷》等印刷核心期刊上发表论文20多篇。其中论文YPA2A型胶印机墨辊压力调节获广东省印刷技术协会二等奖。

杨鲁新，动画学院院长，教授。数字多媒体应用技术、计算机图形学专家，国家教育部“十一五”重点课题组负责人，担任过国家863项目科研任务，是世界著名软件公司Discreet在中国的特聘专家，所编写的《计算机二维动画的分类与方法》获2008年山东省高等学校优秀教材一等奖。

刘子玉，经济学院院长，教授。曾任中国海洋大学经贸学院院长，校文科工作委员会主任。主要社会兼职：山东省经济学会副会长，山东省统计学会常务理事，青岛市经济学会副会长兼秘书长，青岛市人力资源管理协会常务副会长。1994年被评为“青岛市专业技术拔尖人才”，1997年被授予青岛市劳动模范称号。享受国务院政府特殊津贴。

许增录，汽车学院院长，教授。原青岛海信电器集团模具设计高级工程师，华泰模具公司总经理总工程师，是山东省也是海信电器集团早年第一套电视机全塑料外壳注塑模具的设计者，中国最早在国外学习模具的专家，在苏联、日本、美国等国做过多场学术报告。发表学术论文30余篇。几十年来一直从事模具设计与制造专业的教学工作。享受国务院政府特殊津贴。

王玉龙，国际学院院长，教授。曾先后担任安徽池州师范专科学校英语系主任、青岛大学外文系副系主任（主持工作）、青岛科技大学外国语学院院长。主要社会兼职：青岛市翻译协会副会长，《山东外语教学》编委，美国德克萨斯农工大学英语系客座教授，中国欧美同学会会员。主要研究方向：英语修辞与写作，英美文学，翻译，商务英语等。先后发表学术论文30余篇，出版专著4部，译著3部。曾被授予青岛大学优秀教师、优秀共产党员和青岛科技大学先进工作者等荣誉称号。现担任青岛恒星职业技术学院国际学院院长、校学术委员会委员和学校教学质量监控委员会主任等职务。

陈德元，教授。曾任山东工程学院汽车工程系副主任。主要研究方向：汽车拖拉机性能研究及测试方法与测试仪器研究，汽车拖拉机综合测试仪的研制及推广应用。在国内外重要学术刊物上发表论文 5篇，出版专著（译著等）2 部，获省部级教学科研成果奖3项。

刘滨，教授，硕士研究生学历，硕士生导师，青岛市计算机协会理事，山东省大学生电子设计竞赛专家评委。从事教学和科研工作28年。主要研究方向：计算机软、硬件技术开发和嵌入式技术开发及应用。连续十年组织和指导大学生参加各种科技竞赛，成绩优异。先后主持和参与科研项目50余项，获部级一等奖1项，省级二等奖2项，发表科研论文20余篇。

李鲁晋，教授，1975年毕业于西安交通大学涡轮机专业。主要研究方向：机电产品特环技术，高原机电、工程机械、内燃机等。1994年合著《工业产品环境条件及技术要求研究》获机械部三等奖，署名第3位；1992年合著《高原汽车节能有效措施增压》获中国节能学会三等奖，署名第1位。1998年获国务院政府特殊津贴。

★办学理念

坚持以人为本，以德为先，以服务为宗旨，以就业为导向，建立和谐文明校园，培养感恩品德，学会自我学习，精练专业技能, 造就德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。

★办学宗旨

坚持创新，发展特色，一切为了学生，为了家长，为了社会。

★办学特色

   特色之一  校企合一的办学模式

“校企合一”办学模式的本质就是学校以社会需求为导向设立专业，集团以学校专业为依托建设企业，专业向企业提供人才和智力支持，企业向专业提供实训基地和资金帮助。“校企合一”模式使专业、企业高度融合，为高校培养企业需要的技术技能型人才创造了得天独厚的条件。

恒星“校企合一”职教办学模式的研究已经被列入中国教育学会“十一五”科研课题，并获得青岛市“十一五”教育创新成果三等奖。

目前恒星集团建成与专业对口的19家校内生产性实训基地，作为本专业在校生的实战教学场所。

校内实训基地与对口专业一览表： 

  特色之二  工学交替的教学模式

  所谓“工学交替”就是根据专业特点和企业条件，按照教学环节的需要，在一定的时间里，将学生的课堂搬到企业，采取让学生半天学理论、半天顶岗实践的交替教学方法，定期轮换不同岗位。半天或一天内，课堂与岗位交替、脑力与体力交替、理论与实践交替，老师与师傅交替。通过顶岗实习，使学生加深对课堂知识的理解，了解自己将要从事的岗位，熟悉未来就职的企业，并能充分利用时间、发挥学习潜能，学习的效率更高、收获更大，更快的成长成熟。

特色之三  激发潜能的教学方法

激发潜能教学法是一种充分调动学生参与课堂学习的热情，培养学生自学能力、解决问题能力和团队合作精神的教学方法，其核心是激发学生潜能、教会学生学会自我学习、确立学生在课堂内外的主体地位。

特色之四  全程育人的思政教育

全程育人以学院“培养感恩品德，学会自我学习，精练专业技能”十八字职教方针中的“培养感恩品德”为主要切入点，进行“五全教育”：将思想政治教育贯穿于学生从踏入校门到毕业工作后两年的全过程；关注学生全天候的思想动态；注意学生在校内的教室、宿舍、运动场地等全部环境中的表现；调动教师、辅导员、党政干部、各职能处室、后勤人员全部等全校教职员工的积极性；对学生的政治、思想、道德、法制、安全、心理、理想进行全方位的培养教育。

特色之五  跟踪服务的就业体系

所谓“跟踪服务”的就业体系就是从学生入校的第一天起，学校的就业工作就开始启动跟踪服务，从入学教育开始让学生了解未来就业岗位；课程设置、教学方法与就业需求紧密衔接，实习实训和就业高度接轨；双师型老师深入企业与学生同吃、同住、同工作；学校对学生就业后跟踪服务两年以上，确保实现高就业率、高就业质量和学生就业后可持续发展。                        

学校根据不同岗位要求的职业素质、通用能力、主要能力和辅助能力，课程设置分为“素质课（含通用素质和专业素质）”、“通用能力课（含公共通用能力和职业通用能力）”和“岗位能力课（含主要岗位能力和辅助岗位能力）”。学院重视学生的社会实践，每学期学生有实践周、实践月。为使学生能够更好更快地适应企业，胜任未来的工作岗位，大三时为学生安排了6至8个月的顶岗实习时间（毕业实践），与学生就业紧密结合。

★狠抓教学改革，保障教学质量  

我校坚持一切工作以教学为中心，进一步明确专业人才培养定位，在“培养感恩品德，学会自我学习，精练专业技能”十八字职教方针指导下，强化质量意识，规范教学管理，全面提高办学水平。

1.学校依靠本校任职的专家教授，组建了校级专业建设指导委员会和校级学术委员会，对学校的学科建设、专业设置、教学安排进行指导监控，对教学质量进行检查督导，对师资引进和培养实施把关指导，大大提高了我校的教学管理水平。

2.学校秉持“人人有才、因材施教、快乐学习、个个成材”的人才观和教育观，改变应试教育的模式，从对学生、对家长、对社会高度负责的立场出发，支持和鼓励学生选择自己喜欢的专业；根据学生的不同情况改进教学方法，坚持“激发潜能教学法”，提高教学质量；改进考试方法，将平时听课、作业、实习的综合考核作为考试成绩的50%，鼓励学生平时努力学习，提高了学生自主学习的能力。

3.为了培养知识面广、有创新能力的技术技能型人才，学校聘请国外著名学者、教授开设《恒星论坛》，开阔了学生的视野，激发了学生的创新热情。信息学院学生参加山东省职业院校技能大赛，获高职组“电子产品设计与制作”项目一等奖（我校是青岛地区参赛院校中唯一获此殊荣的学校）；参加2012TI杯山东省大学生电子设计大赛，获普通高校组二等奖2项。印刷学院学生获第三届山东省印刷行业职业技能大赛一等奖1项、二等奖2项。日语学院学生王超玲同学在山东省高职院校外语比赛中，获得一等奖。

4.不断优化学科专业结构，加强品牌特色专业建设，带动学校整体专业水平稳步提升。2012年学校确定物流管理、建筑工程技术、旅游管理等6个专业为校级特色专业，市场营销、机电一体化技术、自动化技术等6个专业为校级重点建设专业。学校成功申报省级以上教学改革立项3项，其中印刷技术专业成功申报中央财政180万元支持的实训基地建设项目，是青岛市民办院校中唯一获批的学校。

5.2012年我校校企合作、校外实训基地建设、订单式培养有较大突破：经济学院与全国知名企业信雅达（杭州）计算机服务有限公司签订校企合作定向委培就业协议书，信息学院与全球知名企业海信集团正式签约挂牌，建立我校海信集团实训基地，同时确定从2013年开始，每年为海信集团订单培养50多名合格人才。

★加大信息化建设力度，提高管理水平

学校不断加大信息化建设投入，努力创建数字化校园，提高我校信息化服务管理水平。2011年我校引进了“CRP校园信息化管理系统”，成为全国首家引进该系统的民办高校。借助CRP管理系统，学校实施了以教育教学为核心，覆盖行政管理、学生服务、后勤管理、招生就业、安全校园等多个层面和环节的信息化管理，将现代信息技术与学院办学理念紧密结合，通过网络技术推动学院制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。，从而达到提高办学水平和人才培养质量的目标。

★国际合作

为顺应高等教育国际化的发展趋势，提升学校的办学水平和人才培养质量，学校先后与加拿大莱桥学院、威利斯学院、莱姆顿学院合作办学，与美国南加州大学、海岸线社区大学、凯泽大学、韩国光神大学、日本九州国际教育学院等也建立了密切的合作交流。

为统筹教育教学资源，保证教学质量，学校设立了出国留学部，负责项目的实施与管理。项目管理科学规范，教育理念、教学方法先进，专业设置与国外院校无缝对接，师资力量雄厚，外籍专家常年授课、辅导。学生合格毕业可获得国际承认的学历证书，保证外语能力和专业水平达到外资企业的就业要求。我校还提供国外和外企带薪实习和就业的机会，以增强学生的就业能力，拓宽学生的就业渠道，为学生步入国际就业市场奠定坚实基础。

★就业保障

学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，把深化就业质量工程作为学院改革与发展的重要任务之一，于2006年提出就业质量的七个主要考核点：提干率、专业对口率、高于平均工资额度、企业满意度、学生满意度、自我创业学生数、自我创业提供就业岗位数，并下达年度考核指标。自2001年始，我校坚持在学生一入校即与之签订《入学就业协议书》。近十多年来，经过不断摸索完善，采取多项措施，就业工作成效显著。主要保障措施如下：

1.强势的就业团队：学校实行就业校长负责制，校长直接分管就业处，就业处下设办公室、创业孵化中心；二级学院配有专职就业主任、就业指导老师。学校共有60余人的专职就业管理服务队伍，保障就业工作有序高效运行。

2.实用的就业指导：学校从学生入学开始即将就业指导课纳入教学计划，帮助学生客观的认识和定位自己，科学理性地做好职业生涯规划；专门成立大学生职场训练营，在学生实习前进行集中就业指导训练；积极探索并创新授课形式和内容，把感恩教育、团队精神、口才能力、职场风采、户外拓展等作为必训内容，极大提升了学生的自信度和就业竞争力。

3.实习就业高度接轨：学校在学生实习前2-3个月，就业主任深入企业一线，积极开展市场开拓，储备当年毕业生5倍的专业对口的就业岗位。就业市场以“省内-国内-国际”三级网络向外辐射，省内网：以青岛市为核心，辐射烟台、威海、潍坊、淄博、济南等省内重点城市；国内网：以山东省为核心，辐射北京、上海、江苏、浙江等经济发达省市；国际网：与知名国际劳务派遣公司合作并结合我校国际合作办学实际，辐射日本、韩国、新加坡、加拿大等发达国家。学校与海尔集团、海信集团、中国海运集团、中铁集团、中外运集团、中国建筑一局集团、中国建筑三局集团、江苏南通三建集团、山东墨龙石油机械股份有限公司、山东寿光巨能控股集团、上海携程网络服务有限公司、青特集团、浙江盾安精工集团、人民印刷青岛公司、国美电器等432家国内大型知名企业建立了毕业生人才培养输送的长期合作关系。

4.跟踪两年，终身服务：学生实习结束与单位签订正式劳动合同后，学校即将其纳入就业跟踪管理服务体系，实施跟踪管理两年，期间学生发生与就业相关的任何问题，学校负责协调解决。学生毕业即注册为恒星校友会终身会员，享受恒星毕业生终身就业服务。

5.独特的创业激励：学校适时提出“以创业带就业”的理念，大力扶持毕业生自主创业。学校注资50万元设立“恒星学子创业基金”，建立创业孵化中心，引进了中铁物流、康泉医疗、企业模拟沙盘等多个创业项目，并成功获得YBC工作站授牌。

6.狠抓就业环节，实现“双高”目标：我校2012届共有毕业生2149人，以高标准实现了我校“高就业率、高就业质量”“双高”目标。

经过近几年的实践验证，我校的就业跟踪服务管理模式保证了学生毕业就有自己满意的工作，赢得了学生、家长及企业的广泛认可，被《人民日报》等主流媒体誉为“就业率、就业质量双高院校”。2011年9月山东省就业工作专项评估专家组通过实地考察评估，给予高度评价：“恒星学院就业工作领导重视，认识到位，理念新，力度大，出实招，讲实效，探索出了一条贴近社会、贴近市场、务实有效、独具特色的办学模式和毕业生就业工作路子”。

★历史沿革

2000年10月31日，青教成函[2000]50号《关于同意筹建青岛恒星科技专修学院的批复》同意筹建青岛恒星科技专修学院。

2001年11月13日，青教社函[2001]12号《关于同意成立青岛恒星科技专修学院的批复》正式成立青岛恒星科技专修学院。

2002年6月14日，鲁教函（2002）35号《关于同意筹建青岛恒星职业技术学院的复函》同意在青岛恒星科技专修学院的基础上筹建青岛恒星职业技术学院。

2003年4月24日，鲁政字[2003]157号《山东省人民政府关于同意建立青岛恒星职业技术学院的批复》同意建立青岛恒星职业技术学院。

第三章：组织机构及职责

第八条  学院设立招生工作领导小组，领导全院招生工作。设立招生录取纪检监察组，监督招生录取工作。

第九条  招生办公室负责协调管理各类别招生的日常工作。

主要职责是：

1．严格执行教育部有关招生工作的规章制度及各省（自治区）招生委员会的政策规定；

2．按照山东省教育厅核准的年度招生计划及有关规定编制分省分专业招生来源计划，制定学院年度招生章程；

3．开展招生宣传、咨询等服务工作，客观的向考生和家长介绍本校情况和录取规则；

4．公平、公正的完成招生录取工作，并负责协调和处理录取工作中遇到的各种问题；

5．完成教育主管部门和学校交办的其它工作。

第四章 录取规则

   第十条  执行教育部、各省教育招生部门关于2013年招生的各招生录取相关文件规定。

第十一条 招生对象为遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等学历的考生。

第十二条 对考生身体健康状况要求按教育部和卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定执行。

第十三条 男女生比例不限，无外语语种限制，无相关科目成绩或加试要求。

第十四条 加、降分投档考生处理办法按当地省（市）招办规定执行。

第十五条 录取投档比例由各省招生主管部门按照教育部规定执行，不超过1：1.2。

第十六条 录取现场实行全封闭管理。

第十七条 美术类专业要求无色盲、无色弱；旅游管理、学前教育、航空服务专业要求体貌端正、口齿清楚。

第十八条 录取原则： 

1. 采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。

按考生填报院校的志愿确定录取资格。首先在上线的报考我院的第一志愿考生中按从高分到低分的顺序录取，录满我院计划数为止；若上线第一志愿考生不足，则按从高分到低分的顺序录取第二志愿考生，仍不能满足的录取第三志愿考生，依此类推。

2. 按报考我院的专业志愿优先的原则确定专业。

若第一专业志愿不能满足生源，按其填报的第二、三专业志愿录取，以此类推，当所有专业志愿均不能满足时，如果考生服从专业调剂，学校将对考生进行专业调剂。对于按以上原则专业志愿均无法满足且不服从专业调剂的考生，我院采取征求考生意见。

3. 志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。

4. 在第一、二志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂。

5. 在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。

6. 录取结果的公布渠道：各省招办网站，招办咨询电话，学院招生信息网，录取通知书等。

第四章 其它

第十九条  新生入校后，学校将在3个月内按有关规定对考生进行复查，若发现弄虚作假、冒名顶替等违纪行为，取消考生入学资格，不予注册学籍。

第二十条  各省分专业招生计划数及收费标准：详见各省招生主管部门印发的《2013年高等教育招生填报志愿指南》或《招生考试报》。

第二十一条   新生入学后一年内，学习期间可以根据学校有关转专业的规定提出调整专业申请，学校根据社会对人才需求状况的发展变化，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。

第二十二条 退学学费规定：学生退费按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字〔2010〕27号文件中关于退费的规定执行。

第二十三条  奖贷学金和贫困生资助管理办法：

贫困生资助管理办法和奖学金按教育部和省教育厅的相关规定执行，此外，我院还配有辅助管理办法。一是设立若干勤工俭学岗位，对家庭困难的同学提供资助；二是实行奖学金制度，对家庭困难、学习刻苦的学生进行重点奖励。学生可享受生源地助学贷款。

第二十四条  颁发学历证书的学校名称及证书种类：青岛恒星职业技术学院；符合毕业条件者颁发普通高等教育专科学历证书。

第二十五条  专升本政策依照当年教育部和省教育厅的文件规定执行。

第二十六条  经教育部同意，学校2013年在全国30个省、市、自治区列有专科（高职）统招计划，请有意报考我校的考生仔细查阅所在省《普通高校招生填报志愿指南》或《招生考试报》，填报我校。普通专科以外其他学习类型的招生简章详见青岛恒星职业技术学院招生网。

第二十七条  本章程自通过之日起生效。本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十八条  我院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，我院保留依法追究其责任的权利。

第二十九条  本章程由青岛恒星职业技术学院负责解释。

联系方式

考生咨询电话：0532-86661234

传真：0532-87063139 、 87063303

录取查询QQ：537903999

网址：http://www.hx.cn

E-mail：hx@hx.cn或86661234@hx.cn

通信地址：山东省青岛市李沧区九水东路588号    邮编：266100

此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，详细内容可登陆山东省教育厅网站：www.sdedu.gov.cn 或教育部“阳光高考”信息平台网站：gaokao.chsi.com.cn查询。