2014上海八校联考政治试卷

懒人考试网    来源: 阳光学习门户      2024-03-16         

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2014届高三年级八校联合调研考试

答案下载:2014上海八校联考政治答案
政治试卷
考生注意:
1、考试时间120分钟,试卷满分150分。
2、本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
3、答题前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号。
4、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,错位答题或修改答题纸题号不得分。
一、单项选择题(共90分,每小题3分,每题只能选一个选项。)
1.2013年9月第六届北京人权论坛召开。在论坛举办期间,中国人权研究会与乌兹别克斯坦国家人权中心还签订了在人权领域加强双边交流与合作的谅解备忘录,进一步推动了中国与世界各国在人权领域的相互理解与交流合作。在中国,政府重视人权的原因是  
①人民民主专政对人民实行民主,对少数敌人实行专政  ②人民民主专政的本质是人民当家作主 ③社会主义民主是全民的民主,具有优越性  ④社会主义国家不能使用专政手段  
A.①④         B.②③          C.①②             D.①③  
2.上海市政府积极推进本市义务教育均衡优质发展,提供社会公共服务。以下能够体现政府履行这一职能的是
①2014年中央一号文件,其核心内容或仍聚焦三农,重点保障粮食安全。 
②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”,为农民免费提供信息咨询
③在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动,更好的为群众服务。
④2013年,国家大幅提高企业退休人员工资 上海市养老金普涨15%
A.①③          B.②④          C.①②          D.②③
3.在广泛听取群众意见的基础上,上海市第十四届人大常委第七次会议经过几进几出的审议,地铁“禁食令”最终未被写入新修订的《上海市轨道交通管理条例》,却出现在了新版《上海市轨道交通乘客守则》中。材料表明,我国  
①公民的民主权利逐渐扩大        ②立法工作坚持与时俱进
③上海市人大常委会行使决定权    ④人民群众能够参加国家管理
A.①②        B.②③         C.①④          D.②④
4.中央纪委监察部举行新闻发布会,通报2013年工作。据统计,截至2013年12月31日,全国共查处违反八项规定精神问题24521起,处理党员干部30420人,其中,给予党纪政纪处分7692人。处分的人员中不乏省部级官员。上述材料充分说明了:
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略    ②我国司法机关有法必依,违法必究     ③人民民主的真实性         ④公民在法律面前一律平等
A.①③④         B.②③④        C.①②③        D.①②④
5. 上海迪士尼乐园项目正在加紧建设,其中重要配套工程——地铁迪士尼站的设计方案也备受关注。本次上海地铁首次采用了公示备选设计方案、邀请公众全球网络投票决出最佳人气设计方案作为建设重要依据的方法,让公众自己选出最心仪的迪士尼地铁站。作为市民,你认为下列参与方式恰当的有  
①投票表达自己对“迪士尼站”的设计方案,行使表决权
②向有关部门提出意见,通过社情民意反映制度参与民主决策
③对“迪士尼站”设计方案的不完善、不合理之处提出批评、建议,行使监督权
④召开居民会议对“迪士尼站”的设计方案讨论,参与民主管理
A. ①②       B. ①④          C. ③④       D.②③
6.据报道:我国少数民族自治区主席、自治州州长、自治县县长依法全部由实行区域自治的民族的人民担任,全国共有290多万名少数民族干部。这充分证明  
①我国少数民族享有管理本民族自治地方内部事务的权力 
②民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全 
③我国认真贯彻落实民族区域自治制度 
④实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择
A.①② B.③④  C.①③   D.②④
7. 某市县乡两级人大换届选举工作要求做到“两升一降一保证”,即:基层代表和妇女代表的比例比上一届有所上升,党政干部代表比例比上一届有所下降,少数民族代表、归侨代表比例依照法律规定予以保证。这一要求         
A.能确保公民行使选举权和被选举权
B.能确保各民族在政治经济上的完全平等
C.有利于保证代表有较强的政治协商能力
D.有利于优化代表结构,体现人民民主的广泛性
8.国防部2013年11月23日发布:中华人民共和国政府根据一九九七年三月十四日《中华人民共和国国防法》、一九九五年十月三十日《中华人民共和国民用航空法》和二〇〇一年七月二十七日《中华人民共和国飞行基本规则》,宣布划设东海防空识别区,这是中国加强防控领域建设,保卫国家安全的需要。这体现出主权国家拥有
A.独立权和平等权            B.自卫权和管辖权  
C.独立权和管辖权            D.平等权和自卫权
9.中国国家主席习近平就任后,密集出访周边国家,先后提出建设“丝绸之路经济带”“海上丝绸之路”的战略构想,传递出中国加强同邻国合作的强烈愿望。同邻国加强合作,体现了:
①合作是国际关系的唯一形式  
②国家间的共同利益是国家加强合作的基础  
③独立自主原则是我国外交政策的基本原则  
④我国坚持“以邻为善,以邻为伴”的方针
A.①③          B.②④            C.②③           D.①④
10.2013年3月,在全国政协十二届一次会议进行分组讨论时,政协委员就政府如何加强食品安全展开激烈辩论。这种辩论是
①人民政协对政府工作进行监督的体现  ②人民政协履行参政议政职能的表现
③政协委员管理国家事务的具体表现  
④政协委员代表人民的意志和利益行使国家权力  
A.①②         B. ①③             C. ②③             D. ③④
11.“面子”一词有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域,面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费,归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于  
A.从众心理引发的消费   B.求异心理引发的消费
C.攀比心理引发的消费   D.求实心理主导的消费
12.国家主席习近平携夫人彭丽嫒出访俄罗斯、非洲期间,“第一夫人”精彩亮相的外套和皮包等均来自中国本土品牌,几乎是在一夜之间,包括“例外”、“无用”、“素然”在内的高端设计师或定制服装品牌成为公共搜索热词。由此带动了国内这类有质量有品位的本土品牌服饰的消费热潮。这启示企业要:   
①提高自主创新能力,坚持低价竞争  ②加强品牌建设, 满足消费者的需求
③调整经营理念,关注产品设计    ④调整产业结构,提高产品竞争力
A.①②     B.②③     C.③④     D.②④
13.2013年中央经济工作会议决定2014年继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策,下列属于积极的财政政策的内容是
①提高城乡居民收入,扩大居民消费需求     ②增加国家税收,扩建公用设施       
③加大对中小企业贷款力度    ④调整完善税收政策,促进结构调整和引导居民消费     ⑤加大财政支出,保障和改善民生
A.①②③    B.①③④⑤     C.③④⑤     D.①④⑤
14.继中央经济工作会议上“粮食安全”被前所未有地放在首要地位后,2014年中央一号文件再次强调完善国家粮食安全保障体系,同时,更加注重粮食品质和质量安全。这是因为
A、农业是国民经济的基础,粮食是基础的基础   
B、粮食安全关系国民经济发展和社会稳定的全局  
C、只要保障粮食安全就能抑制通货膨胀  
D、粮食品质和质量安全是当前经济工作的中心
15.基于投资的风险,专业人士的建议是:理财方程式=50%稳守+25%稳攻+25%强攻。其合理之处在于:
A.避免投资的风险性,强调流动性     B.兼顾投资的风险性和收益性
C.坚持量力而行,确保高收益         D.兼顾投资的分散性和长期性
16.某上市公司发行的200亿股股票上市交易,市民小李购买了其中的2万股。小李将来获得的收益可能来自  
①企业经营产生的利润            ②股票价格上升带来的差价   
③企业对股票持有者还本付息      ④转让资本使用权所获得的的收益 
A.①②         B.①③         C.②③      D.②④
17. 上海市人大十三届四次会议政府工作报告中称,2010年上海全市生产总值预计达1.7万亿元,比上年增长10%左右。非公经济所占比重年初预计为48%左右,实际完成情况预计为49%左右。从一个侧面反映了我国的非公经济: 
A.和公有制经济是平等的市场主体    B.是我国社会主义经济的重要组成部分
C.是增加就业岗位的主要渠道        D.是推动我国经济发展的一支重要力量
18.近期,一种通过特定计算机程序计算出来的所谓“比特币”(Bitcoin)在国际上引起了广泛关注,国内也有一些机构和个人借机炒作比特币及与比特币相关的产品。13年12月中央银行等五部委表示:比特币不能作为货币在市场上流通使用。上述材料表明央行:
A.通过制定货币政策,维护币值稳定    B.在维护金融秩序方面负有重要职责
C.对其他金融机构进行监管           D.通过调整货币流通量进行宏观调控
19.发挥市场在资源配置中的决定性作用,主要表现为:
①通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着人们的经济活动   ②像“看不见的手”,引导商品生产者、经营者的生产和经营   ③必须加强国家宏观调控    ④自发调节着人、财、物在全社会范围内的分配   ⑤生产者必须按市场需要组织生产和经营  
A.①②⑤           B.①④⑤          C.①②④⑤       D.①②③④⑤ 
20.目前余额宝年化收益率为6.4%,而银行两年期存款利率为3.75%。假设小王老师有两万元人民币,打算存两年,如果选择余额宝的方式,比银行两年定期存款多收益多少?(均以单利计算)
A.583.8        B. 1060       C.680      D. 530  
21.下列说法中能体现哲学基本派别的根本分歧的是                      
A.“形谢神灭”与“理生万物”    B.“削足适履”与“指鹿为马”
C.“沧海桑田”与“断章取义”    D.“量力而行”与“尽力而为”?
22. 经过长达一天的时间,“玉兔”号月球车才算完全清醒,开始重新进行月面行走。在睡了14天之久的“长觉”后恢复正常工作状态,沉睡状态的“玉兔”号和天空中的星体一样,也在不停地运动。没有运动,“玉兔”号也就不存在了。这反映的哲理是
A.运动是物质的固有属性?           B.运动是物质的唯一特性?
C.物质是运动的主体?              D.运动是宇宙中一切事物的变化和过程
23.近年来,大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心,其目的就是要减少资源消耗,加强资源有效回收利用,发展再生资源。核算GDP时,要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择。为此,必须强化全民族的环保意识、节约意识。上述材料表明
①实践是有意识有目的的能动性活动           ②物质能为人的意识所反映
③物质和意识密不可分                        ④实践决定认识
A.①②③        B.①②④        C.②③④         D.①③④
24.从哲学上讲,突破核心和关键技术,必须做到
①深入学习和研究前人已有的知识,把握已知规律 
②解放思想,认识、运用和创造规律 
③善于把想象力和创造性思维结合起来 
④以科学理论为指导,面对实际,敢于提出新问题,解决新问题
A.①②③④      B.①②③     C.①③④     D.①②④
25.在感性认识和理性认识的关系上,下列看法既唯物又辩证的是 
A.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识
B.感性认识具体直接,理性认识抽象间接
C.感性认识是理性认识的基础,并反作用于理性认识
D.理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识
26.在反腐败斗争中,全党既要充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效,振奋精神、坚定信心,又要清醒地看到当前反腐败斗争的严峻形势,深刻认识当前反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性。党对反腐倡廉工作的认识反映了
①真理具有客观性                         ②用一分为二的观点看问题 
③事物的发展是前进性和曲折性的统一       ④意识能够能动地认识世界
A.①②③        B.②③④        C.①③          D.②④
27.我国高考改革即将拉开大幕。教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议上说,教育部将出台“总体方案”。袁贵仁说,各省要根据教育部总体方案和实施意见,结合本地实际,于今年上半年出台改革“实施方案”。在有意愿、有条件的省份和高校开展改革试点。高考改革采取先试点后推广的做法体现了
A.量变与质变的统一         B.矛盾的普遍性与特殊性的统一
C.主、次矛盾的统一         D.实践决定认识
28. 面对日益严重的雾霾天气,国人以厚德载“雾”、自强不“吸”进行调侃。这说明
①意识是人的主观想象         ②思维与存在具有同一性 
③意识是社会实践的产物        ④意识是对客观存在的反映 
A. ①②        B. ①③        C. ②④        D. ③④ 
29.需要预测的不仅是投资,车多了路会堵,炒房过热导致泡沫,工资太低员工会“用脚投票”,在今天的中国,前瞻性研究尤为可贵。可见,要获得准确的预测就是要
①坚持科学理论指导,在理论基础上追求和发展真理    
②运用联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件   
③运用实践的观点,在实践过程中获得深入的认识
④发挥主观能动性,不断深化对事物本质及规律的认识
A.①③     B.②④         C.②③          D.①④
30.通过控制机动车总数来缓解交通拥堵几乎是各方一致的最佳选择,目前,上海市已经采取了“拍牌、”“限行”等措施,从哲学的角度讲它主要体现了
A.集中力量解决主要矛盾             B.把握事物的主流
C.规律具有客观性                   D.内因是事物变化发展的根据   
二、简答题(共32分)
31.2014年1月17日上午,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,听取专家学者和企业界人士对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议。对于一些企业家直接提给政府的尖锐意见,李克强总理的回答很坚决:“政府既有错位的地方,也有缺位的地方,要坚决放开那些不该管的事情,同时也要坚决管住该管的。政府当前必须加强监管,营造公平竞争的市场环境。措施要硬,要让企业感到公平。”
(1)从政府建设的角度回答:政府如何营造公平竞争的市场环境?(4分)
(2)运用“具体问题具体分析”的知识,简要解释政府“要坚决放开那些不该管的事情,同时也要坚决管住该管的”这一做法。  (4分)
32. 下表为某地区对外经济发展情况
  出口产品 外商投资
一般性产品 高新技术产品 第二产业 第三产业
年均数额(亿美元) 1364.8 198.5 93 56
所占比重(%) 83.7 10.4 55.4 33.9
根据以上信息:
(1)指出该地区在对外开放过程中存在哪些问题?(3分)
(2)运用进一步扩大对外开放的有关知识回答,应如何扭转这一现象(6分)?
33.每天,我们身边有很多经济现象值得研究。
(1)请你填出下列经济现象背后的经济原理。(4分)
序号 经济现象 经济原理
王阿婆去菜场又买回来很多水果蔬菜,她说:“今年的水果、蔬菜又多又新鲜,价格还便宜,这不,天天都吃健康食品!”
每天冲泡一杯美国进口的咖啡,已经成了高三学生刘洋的生活习惯。进口食品已经成为上海学生生活中的不可或缺的一部分。
食品添加剂不规范添加等食品安全问题频出,越来越多的人选择DIY,企业纷纷推出了豆浆机、酸奶机、面包机等小家电。
晨练的老伯伯们又笑逐颜开了,王老伯说:“我的退休工资又涨了,昨天,我拿到了钱”。陈阿婆应答道:“是啊,已经‘九连涨’啦!”老赵接道:“这才能收入公平,我们退休工人有盼头啦。”
 
(2)哲学与生活密切相关,请从唯物论的角度,对其中的一个经济现象进行简要解释(3分)
34.  自2003年正式启动以来,自主招生已走过十年,其中问题逐渐凸显。近日,人民大学被曝在自主招生环节存在腐败问题,继而宣布暂缓自主招生一年。自主招生制度一时被推上风口浪尖。对此,有人认为:高校自主招生不能因噎废食,要吸取教训惩治腐败,进行制度创新;也有人认为:自主招生可以鼓励中学生不断扩展知识面,多关注社会和天下大事。
   运用唯物辩证法的相关知识,分别简要评析这两种观点的合理性。(8分)
三、分析说明题(共12分)
35.  2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。 《决定》提出,全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。通过全面深化改革,建立健全以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,保证和实现人民平等参与、平等发展权利,使我们的制度和体制机制更加体现公平正义的原则,更加有利于实现和维护最广大人民的利益。
   早在4月20日开始,中共中央征求全面深化改革的意见,赴各地开展调研。9月17日下午,习近平总书记主持召开座谈会,听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士对《决定》稿的意见和建议。
   请运用政治常识“立党为公、执政兴国”的有关知识,对上述材料加以分析说明。
四、论述题(共16分)
36.  改革开放以来,我国经济平均增速为9.2%,面对世界经济和中国经济发展的新形势,政府提出我国2014年GDP增长预期目标为7%--7.5%,这是我国国内生产总值预期增长八年来第二次低于8%。李克强在经济2014年工作会议上指出“中国经济已进入转型期,我们要尊重经济发展规律,要改变之前过分强调经济增长速度的发展观。中国既要保证一定的经济增长数量,又要提升经济发展的质量,让国家经济发展更轻盈、更亲民。”
    请用经济常识有关知识阐述,为什么“中国既要保证一定经济增长数量,又要不断提升经济发展质量”。
   
   要求:(1)围绕论题,在论述中正确运用所学马克思主义基本立场、观点和方法。
     (2)论点紧扣论题,论述全面深入,合乎逻辑。
     (3)根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以论证。
         (4)学科术语使用规范。
 
 
 
 
 
八校考参考答案
一、单项选择题CBDAD/CDCBA/CBDBB/ADBCB/AABCD/BBCBA
二、简答题(共32分)
  31.(1) 公平竞争的市场环境需要良好的环境和规范的市场秩序,为此政府要:理顺政府与市场的关系,加强政府自身建设,为市场的公平竞争提供有效监督。建设服务政府,要进一步优化政府服务流程,提高办事效率;建设责任政府,建立健全公正透明的监督机制,切实把政府工作纳入制度化、规范化渠道;建设法治政府,促进严格执法、公正执法、文明执法。
  评分要求:原理表述2分(“三个政府”1分,深入展开1分),针对材料2分。
  (2) 具体问题具体分析,就是要在矛盾的普遍性原理指导下,具体分析矛盾特殊性。2分
  “该管的”和“不该管的”事情都有其各自的特点(1分),政府只有做好具体分析,才能把握好每个事物特殊的质,从而管好这些具体的事情(1分)。
  32(1) 在某省对外经济发展中,一般性产品所占比重较大,高新技术产品所占比重较低(1分);外商投资方向主要是第二产业,第三产业对外资吸引力较弱(1分);表明某省经济发展发展水平比较低(1分)。
 
  (2) 积极发展对外贸易的同时,加快转变对外贸易增长方式,优化出口商品结构(转变粗放型出口模式)(2分);支持和培育具有自主知识产权和自主品牌的商品出口,提高技术含量和附加值(2分);积极合理有效的利用外资(进一步优化利用外资结构,提高利用外资水平,扩大开放领域,提高开放质量,创新对外投资和合作方式,积极开展国际化经营),逐步推进以现代服务业为代表的第三产业的开放,促进某省经济持续快速发展(2分)。()
33.(1) (1)①供求影响价格,供大于求,商品价格下降政策
   ②经济全球化深入发展
    ③消费对生产具有反作用,新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。
④初次分配和再分配要注重公平是实现社会公平,增加低收入者收入。
   (2)评分要求:原理、做法、评价共3分,各1分。
(运用物质与意识的辩证关系原理或客观规律性和主观能动性辩证关系原理,对其中任何一个现象进行分析,言之有理即可给分)
 
34. 答案示例:
评析第一种看法:辩证的否定,既不是简单的肯定一切,也不是简单的否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留(2分)。自主招生过程中存在腐败问题,但自主招生制度是高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀、创新人才的新探索(1分)。我们在治理自主招生腐败的同时,应该肯定其积极的一面(1分)。
评析第二种看法:孤立的事物是没有的,整个世界是一个相互联系的统一整体(2分)。作为社会的一分子,中学生应该心系天下,关注国家(1分)。因此,应该坚持联系的观点,将个人发展与社会、国家的发展联系起来,继续坚持自主招生(1分)。
三、分析说明题(共12分)
35.【答案】:
  上述材料表明:党的领导是社会主义现代化建设取得成功的根本保障,社会主义现代化建设必须坚持党的领导(2分)。
   中共十八届三中全会审议通过《决定》(1分),体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党(1分),党通过制定正确的路线、方针、政策,实现对国家和社会生活的政治领导(1分)。
   《决定》提出将促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点(1分),表明中国共产党是全国各族人民利益的总代表,全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党坚持“三个代表”重要思想,代表中国最广大人民的利益,坚持立党为公,执政为民(1分)。
   习近平召开座谈会听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见(1分),体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,通过多种形式进行政治协商(1分)。同时也体现了中国共产党和民主党派是通力合作的亲密友党,各民主党派是参政党,参与国家大政方针的制定(1分)。
  新型政党制度可以促进重大决策的科学化和民主化,这有利于建设中国特色的社会主义民主政治制度(2分)。
【评分标准】:归纳实质2分;概括材料3分;说明材料5分;评价2分。
【评分量表】:
评分项1:归纳实质
分值   等级描述
2分 ①以独立段落置于应答文首或文末,表明从中心思想水平概括材料所反映的社会现象;
②概括全面并用政治的基本概念、原理表达材料所反映的社会现象的实质。
1分 ①以独立段落置于应答文首或文末,表明从中心思想水平概括材料所反映的社会现象;
②从大部分材料中概括出中心思想,并用政治的基本概念、原理表达。
0分 没有从中心思想水平概括材料所反映的社会现象;或运用政治的基本概念、原理说明的材料所反映社会现象的实质与材料不一致;或应答只概括了极少部分材料的意思。
评分项2:概括材料
分值   等级描述
3分 ①根据规定的内容领域,从要素关系水平概括材料所反映的两个以上社会现象;
②概括内容都与说明内容一致。
2分 ①根据规定的内容领域,从要素关系水平概括材料所反映的两个社会现象;
②概括内容都与说明内容一致。
1分 ①根据规定的内容领域,从要素关系水平概括材料所反映的一个社会现象;
②概括内容都与说明内容一致。
0分 没有概括材料所反映的社会现象;或概括内容都与说明内容不一致;或只能从要素水平概括材料所反映的社会现象。
评分项3:说明材料
分值   等级描述
4-5分 括材料;
确运用规定的政治基本概念、原理,说明两个以上社会现象产生原因;
③  说明内容切合材料所反映的社会现象。
2-3分 括材料;
正确运用规定的政治基本概念、原理,说明两个社会现象产生原因;
说明内容切合材料所反映的社会现象。
1分 概括材料;
正确运用规定的政治基本概念、原理,说明一个社会现象产生原因;
③  说明内容切合材料所反映的社会现象。
0分 没有说明原因;或没有用规定政治的基本概念、原理说明原因;或错误说明原因;或既没有概括材料,也没有呈现完整的政治的基本原理。
 
评分项4:价值判断
分值   等级描述
2分 ①对其中一个社会现象,做出正确价值判断;
②价值判断内容与社会现象联系紧密、具体。
1分 ①对其中一个社会现象,做出正确价值判断;
②价值判断内容与社会现象一致,但较空泛。
0分 没有对任何社会现象做出价值判断;或价值判断内容与社会现象不一致。
 
四、论述题(共16分)
36.
总论点:保持一定的经济增长数量并不断提升质量,有助于解决中国当今经济发展难题,是全面落实科学发展观,坚持以人为本,促进经济可持续发展的必然选择。
分论点1:(为什么要保持一定的经济发展数量)
逻辑方向1:保持一定的经济增长速度和规模,促使了国内经济的稳定发展。经济发展关系人民就业和消费的多少,一定的经济增速可以保证人民就业和收入的增长,稳定人们对国内市场的信心,从而使国内需求保持稳定。
逻辑方向2:保持一定的经济增长速度和规模,为经济又好又快发展提供基础保障。经济发展关系到财政收入的多少,也保证了国家财政的收入为今后经济的发展提供必要的支撑和条件,是国家经济的健康持续发展的基础,所以要保证7%以上的增长速度。
分论点2:(为什么又要注重提高经济发展质量)
逻辑方向3:注重提高经济发展质量,有利于促进产业结构的调整,推动经济又好又快发展
(注重提高经济发展质量,有利于经济的可持续发展)
控制经济增速,把工作重心多向经济发展的质量和效益上倾斜,可以腾出更多的精力、财力和资源用于科技研发和创新,同时限制不利于可持续发展的经济项目,从而实现产业转型、结构优化,进而提升了中国经济的发展潜力、中国企业的整体实力和产品的竞争力。例如:严格限制“三高一资”企业的上马和生产,严格控制高污染高消耗生产投资行为,通过主动限速实现经济发展的可持续性。
逻辑方向4:注重提高经济发展质量,是经济发展以人为本的必然要求。高速低质量的经济发展,往往以牺牲环境和资源为代价,而环境的恶化资源的稀缺直接关系到人们的生活水平和质量。经济发展的质量越高,就能实现经济与社会、环境、资源相协调,真正实现经济发展满足人民生活需求的社会主义的生产目的。(举例:清洁能源、工厂排污、PM2.5等)
 
补充论点:逻辑方向5:保持中国经济的发展数量和质量,有助于维护国家经济安全。提高我国经济实力和抗风险能力(包括科技和可持续发展能力),使中国可以更好的利用对外开放和经济全球化的有利条件,促进中国经济又好又快发展
 
分论点评分说明:
1、答到以上5个逻辑方向中的3个。或者其他合理的逻辑方向,可得8分。
2、如果缺少分论点1的逻辑方向,最多给5分;如果缺少分论点2的逻辑方向,也最多给5分。
3、简要逻辑线索
1从经济规模——确保财政收入——国家职能保证经济建设(财政支出)——为经济又好又快发展创造条件。
2 从经济规模——就业根本途径——保证收入——稳定国内消费——为经济发展增添动力
3 经济发展规模——就业途径——维持社会稳定——为经济发展创造良好环境。
4 侧重经济质量——有助科技创新、结构调整——产业结构优化升级——经济可持续性和中国企业产品的竞争力。
5 侧重经济质量——减少污染和节约能源——提高人民生活水平和质量——实现社会主义生产目的。
6 经济规模和质量——打造强有力的国内经济——抵御外了风险、维护国家经济安全——更好的实现对外开放,在全球化中受益。
 
评分项1:论题、总论点(结语)与分论点
分值 等级描述
3分 论题、总论点(结语)、分论点内在一致。即,
①总论点(结语)与论题一致;②大部分分论点都与总论点(结语)一致。
2分 论题、总论点(结语)、分论点内在较一致。即,
①总论点(结语)与论题一致;②少部分分论点都与总论点(结语)一致。
1分 论题与总论点(结语)不完全一致。
0分 没有提出总论点(结语);或总论点(结语)与论题不一致;或提出分论点并展开论述,但分论点与论题、总论点(结语)不一致;或提出分论点,但都没有展开论述;或有论述,但没有提出分论点。
 
评分项2:分论点与论述
分值   等级描述
6-8分 ①评分项1得3分;②围绕每个有效分论点展开论述,论述的逻辑线索连贯且较完整。
3-5分   ①评分项1得3分;②围绕每个有效分论点展开论述,论述的逻辑线索较连贯,但缺少部分重要逻辑环节。
或①评分项1得1分或2分;②围绕每个有效分论点展开论述,论述的逻辑线索连贯且较完整。
1-2分 ①评分项1得1分或2分;②围绕每个有效分论点展开论述,论述缺少重要逻辑环节。
0分 ①评分项1得0分;②论述中没有连贯逻辑线索,只是孤立地罗列部分非重要逻辑环节,即简单堆砌教材内容。
说明:“有效分论点”指与论点(结语)、论题内在一致,且展开论述的分论点。
 
评分项3:表述
分值   等级描述
2分 ①评分项2得3分以上;②较正确使用学科术语。
1分 ①评分项2得3分以上;②较少使用学科术语,或使用学科术语,但有较多明显错误。
0分 评分项2得0-2分。
 
评分项4:事实论证
分值   等级描述
3分 在至少两个有效分论点的论述中,分别恰当举例并论证相应分论点。
2分 在一个及以上有效分论点的论述中,恰当举例,但只就其中一个论证相应分论点。
1分 在一个及以上有效分论点展开的论述中,恰当举例,但没有展开论证;
或在一个及以上有效分论点展开的论述中,恰当举例,展开论证,但没能论证相应分论点。
0分 没有举例;或在非有效分论点中的举例论证;或举例不恰当。
说明:“有效分论点”指与论点(结语)、论题内在一致,且展开论述的分论点。
 
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