北京交通大学今年新增城乡规划、理科试验班(基础学科试点班)专业;新增计划内中外合作办学项目，招生专业为纳米材料与技术。该校部分专业有特殊要求，例如保密管理和信息安全(保密技术)两个专业，入学后要进行政审，政审合格可留在本专业学习，政审不合格者，转入相应专业。

 

一、2013年招生新政

 

　　1、 招生规模保持稳定，加大西部地区投放比例

 

　　2013年学校招生规模与往年持平，计划总数4000人，其中本科3500人，高职500人。

 

　　按照“合理配置教育资源，大力促进教育公平”的原则，2013年学校优化招生专业结构和区域结构，招生计划分配继续向中西部地区及生源大省倾斜，其中西部地区计划增加了1.9个百分点。

 

　　由于计划尚在调整中，因此在北京地区实际招生人数请以北京教育考试院公布为准，也可参看学校招生资讯网。

 

　　2、 各专业在京均有招生计划，招生专业体现“宽口径”

 

　　2013年学校共有理工、文史及艺术类专业33个，涉及工学、管理学、经济学、理学、文学、法学等多个学科门类。

 

　　其中自动化类、计算机类、交通运输类、土木类、环境工程、理科试验班类,理科试验班(基础学科试点班)按大类招生。按大类招生的学生，入学后按大类统一进行教学培养，1～2年以后学生根据前期的学习成绩、专业意向以及专业容纳数等情况，选择大类专业中所包含的一个专业或专业方向继续学习。

 

　　此外，学校经济管理学院自2011年起全面开展教育管理体制和人才培养体制综合改革，实行“新书院制”培养模式，即以相对集中的宿舍、教室、实验室、图书馆和网络资源等建设为载体，以团队式学习(教学、科研和实践)和管理为组织构架，以本硕博一体化培养为基础，实施全程双导师制(德育导师和学业导师)的新型培养模式。经济管理学院所属专业除保密管理专业外，其他专业全部按照经济管理试验班招生，包括经济学、金融学、工商管理、财务管理、物流管理、劳动与社会保障等11个专业。

 

　　3、 新增两个专业，部分专业名称有调整

 

　　新增城乡规划、理科试验班(基础学科试点班)专业。城乡规划专业学制为五年，需要考生具有一定美术基础。以培养拔尖创新人才为理念的理科试验班(基础学科试点班)专业将围绕学生研究能力、创新精神和实践能力的培养，实施“1+3”培养模式，第二学年学生可根据个人兴趣、专长选择进入工程力学、数学与应用数学、应用物理学、信息与计算科学(生物信息学)四个专业之一学习。该专业录取时要求考生的高考数学单科成绩应达到满分的百分之八十以上，或高考数学单科成绩排名达到本省区投档考生数的前百分之五十。

 

　　4、 新增中外合作办学项目，招生专业为纳米材料与技术。

 

　　纳米材料与技术专业属于教育部批准纳入计划内招生的中外合作办学项目，参加各省区第一批次录取。采取“2+1+1”培养模式，前两年和第四年在国内培养，第三年在滑铁卢大学全日制学习。第一学年实行双语授课，此后实施全英文教学，专业总课程和核心课程的三分之一以上由滑铁卢大学老师和外教承担，实现本土教学的国际化。学生完成学业，成绩合格获北京交通大学工学学士学位。若所修课程也达到滑铁卢大学本科毕业要求，可同时获得滑铁卢大学学士学位。

 

　　该专业录取时只招有该专业志愿考生。要求考生有较好的英语基础，高考英语单科成绩达到100分以上。录取入该专业的学生入学后不得转出到其他专业。

 

　　5、 继续在京招收理工类二志愿高分考生

 

　　当一志愿生源充足时，完成公布计划后，使用预留计划继续招收理工类二志愿高分考生15人。招生专业为理科试验班类、理科试验班类(基础学科试点班)和通信工程。

 

　　二、录取规则及报考注意事项

 

　　1、 确定调档比例为102%以内。

 

　　2、 录取和分专业均承认符合规定的各类加分，增加分值不得超过20分。

 

　　3、 以投档成绩(即高考实考分+各类政策加分)为录取和分专业的主要依据，分数相同时参考高考实考分数、相关科目高考成绩、高中会考成绩来确定录取专业。

 

　　4、 实行专业分数级差，第一、二专业级差为3分或2分，第二、三专业级差为2分或1分，第三、四专业志愿级差为1分或0分，以后专业志愿级差分为0分。

 

　　5、 除国防生外，各专业不设男女比例，往届生、应届生一视同仁。

 

　　6、 当一志愿生源不足时，继续录取二志愿考生，此时不再额外增加计划，录取专业为一志愿未完成计划的专业。

 

　　7、 部分专业有特殊要求，例如保密管理和信息安全(保密技术)专业，入学后进行政审，政审合格可留在本专业学习，政审不合格者，按保密管理专业录取的学生对应转至信息管理与信息系统专业，低年级时参加经济管理试验班的大类培养;按信息安全(保密技术)专业录取的学生对应转至信息安全专业，低年级时参加计算机类专业的大类培养。其他专业详细要求参见学校招生章程。