1）试题对文体未做限定，考生可作任何文体

2）考生一旦使用某种文体，则要合乎该文体的要求

2.对材料内容与含义的理解

这个寓言故事里的人，最大的失误是不能抓住问题的本质，事有本末、轻重、缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。

3.关于等级和评分标准

内容项（20分）

一等（16---20）

a.凡是在材料作文内及含义涉及的立意，均视为符合题意

b.凡是紧紧围绕主题构思行文可视为中心突出。

c.凡是材料丰富、能够充分表现主题可视为内容充实。

d.凡是思想倾向积极向上可视为思想健康

e.凡是行文合情合理、合情入理可视为感情真挚

二等

a.符合题意内容同上

b.凡是能够围绕材料来表达主题可视为中心明确

c.凡是所选材料基本表达主题可视为内容较充实

d.同上

e.凡是行文朴素自然、不造作，可视为感情真实

三等（6--10）

a.尚能把握材料内容和含义，但行文中有所游离，可视为基本符合题意

b.尚有中心但部分材料有所游离，可视为中心基本明确

c.虽有一些材料但部分材料，但不足以表现主题，可视为内容单薄。

d.思想倾向基本符合道德规范，可视为思想基本明确

e.行文有造作痕迹，但行文尚自然，可视为感情基本真实。

四等

a.紧紧抓住材料中的枝节立意，可视为偏离题意。

b.中心散漫大部分材料游离，可视为中心不明确

c.所选材料不能表现主题，可视为内容不当

d.凡是思想观点有悖于道德规范，可视为思想不健康

e.行文矫揉造作，可视为感情虚假

表达项（20分）

一等（16—20）

a.文体特色明显为符合文体要求

b.文脉畅显、段落划分恰当、衔接自然为结构严谨

c.能够使用规范的现代汉语、用词准确、文从字顺为语言流畅

d.书写规范为字迹工整

二等（11—15）

a.文体特征明显

b.有头有尾、分段明显---结构完整

c.用于较为规范，有一到两处语病，但不影响语意表达---语言通顺

d.书写比较规范，容易辨认----字迹清楚

三等

a.有文体杂糅痕迹，但尚能分辨出文体---基本符合文体要求

b.有头有尾，段落划分不合理----结构基本完整

c.有三到四处语病，对语意表达并无很大影响—-语言基本通顺

d.书写不够规范，但能辨认---字迹基本清楚

四等

a.不能辨认文体类型----不符合文体要求

b.段落划分有严重欠缺，杂乱无章---结构混乱

c.语病达五处以上，影响了语意表达—语言不通顺，语病多

d.字迹潦草难以辨认，影响阅卷---字迹潦草难辨

发展项（20分）

一等（16—20）

a.思想深刻   

透过现象，深入本质;揭示事物内在联系；观点具有启发性

b.内容丰富   

材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远

c.写作有文采  

词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力

d.写作有创意  

见解新颖，材料新鲜，构思巧妙，推理想象有独到之处，有个性特征

二等

a.较有文采   词语恰当，句式有变化，能够恰当运用修辞手法

b.较有创意   见解准确，材料选择得当，想象合理，较有个性

c.较为深刻

d.较为丰富

三等

a.略有文采   词语较恰当，能运用一些修辞手法

b.略有创意   有一定想象力，有一定个性

c.思想略深刻

d.内容略丰富

四等（0---5）

a.个别句子有创意：个别材料较好

b.个别语句较精彩：个别地方有创意

其他

1.关于题目：自拟标题，无标题扣2分

2.关于字数：不少于800字；没少50字，扣1分；最多扣5分；诗歌文体按行计算。

3.关于错别字：每3个错别字扣1分，最多扣3分

4.关于标点：错3—5处扣1分，5处以上扣2分

5.关于没写完作文：主题写出，没有结尾，仍按照基础等级分项分等给分；主体未写出，没超过300字，给10分以下。

6.关于文不对题：内容材料没有任何联系，10分以下给分

7.关于套作和抄袭

套作：没有自己的构思立意，只写画面，简单描述说明----内容、发展在三等以下，发展项不给分

抄袭：抄袭原材料---基础在四等给分，发展不给分

第二部分：主观题切题方案，共切割16部分，如下：

7（1）、7（2）、8、9、10、11（1）、11（2）、11（3）

11（4）、12（1）、12（2）、12（3）、12（4）、16、17、18

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