郑州2015-2016学年下期期末学业水平测试高中二年级语文参考答案(2)

懒人考试网    来源: 阳光学习门户      2024-03-16         

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(三)名篇名句默写(6分)

   10.(1)水面清圆 一一风荷举

      (2)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关

      (3)廊腰缦回 檐牙高啄

(共6分;每答出一空给1分,有错别字则该空不给分)

三、文学类文本阅读(25分)

11.(1) 答E给3分,答A给2分,答C给1分,答B、D不给分。 (B项“这这反映出如今的大学生们不思进取、懒惰堕落的校园生活现状”理解不恰当。D项说“体现出老黄敏感、脆弱”不恰当。C项“通过反省良心发现”的说法不准确。)

(2)①热爱本职工作,尽职尽责。老黄作为大学生宿舍管理员,十一年来一直兢兢业业管理学生宿舍,每天晚上敦促学生们按时熄灯。②关爱年轻人,宽厚、善良。老黄把大学生们当作自己的孩子看待,即使他们有时候抗拒他的管理,甚至责怪他,但他依然真心关爱他们。③耐心、细致、周到。张飞逃课、玩游戏的时候,老黄苦口婆心地开导教育他;每天晚上老黄一间宿舍一间宿舍敦促他们按时熄灯;下雨的时候老黄经常提醒学生记得收衣服,甚至自己亲自去帮忙收。④乐于助人,热心无私。老黄看到大学生们有困难了,就时时处处帮助他们。他带李小璐到自己家吃年夜饭,把三百元钱塞给王斌,下雨天帮助学生收衣服等细节都能体现他的热心肠。(6分;答出一点2分,答出任意三点、意思对即可)

(3)①小说主要按照时间顺序展开叙述,顺叙为主,插叙为辅。顺叙记述了老黄一天的生活状况,脉络清晰;插叙部分交代了故事的相关内容,使故事情节更加完整。②小说以全知视角(第三人称)展开叙述,视角客观、全面,便于交代老黄离开大学生宿舍管理员这一岗位前后的生活和心理状态。③小说多用对话形式,通过大学生们大量的对话,使叙事更加集中,侧面烘托出老黄这一人物形象,真实可信。(6分;答出一点2分,意思对即可)

(4)①小说结尾写大学生们晚上准时熄灯,与题目“今晚准时熄灯”相呼应,点明了小说的核心事件。小说叙述了老黄的主要工作之一是每天晚上敦促学生们准时熄灯;而在他要离开这个工作岗位时,大学生又用准时熄灯来向他送行。②大学生们在老黄临走前的晚上准时熄灯,表达了对老黄的理解、尊重和感谢,侧面表现了老黄的人格魅力,进一步丰富了小说的人物形象。③小说最后写大学生们为了给老黄送行,决定以“今晚准时熄灯”的行动表达对老黄的尊重,深化了小说的主题,揭示了人与人之间只要真心付出,都能互相理解、尊重的主题。④大学生以“今晚准时熄灯”这一默契的行动来表达对老黄的感谢,既让老黄感动得“两行热泪又恣意地流淌开来”,也让读者深切感受到人与人之间的温情,具有令人感动和回味的效果。(8分;答出一点给3分,答出两点给6分,答出三点给8分,意思对即可;如有其他理解,言之有理也可酌情给分)

四、实用类文本阅读(25分)gaokao.xuecan.net

12.(1) 答A给3分,答B给2分,答E给1分,答C、D不给分。 (C项中“创建了流代数理论”一说不恰当,文中是说“促进了流代数理论的建立”。D项中“设计上一度陷入困境”的原因是受到国际上高度保密的制约。E项文中指周光召把在苏联杜布纳联合核子研究所工作的部分中国专家召集到一起进行讨论。)

(2)①丰厚的物理学科素养。他在清华、北大等国内知名大学长期学习物理学,并且到莫斯科核子研究所从事过高能物理等方面的基础研究。②能够凝聚众多中国专家的力量。苏联撕毁合同时,他将在苏联工作的20多名中国专家联合起来共同回国,参与我国第一颗原子弹的研制工作。③研究中体现出特有的敏锐和智慧。面对苏联提供的资料数据中的错误,他做了一个“最大功”的计算,结束了专家们的一场激烈争论。④邓稼先的赏识和重用。在国内研制原子弹遇到难关时,刚从莫斯科回国的周光召被邓稼先大胆重用,并参与到我国核武器的研制工作中。(6分;答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可)

(3) ①基本上按照时间顺序介绍传主的生平和主要贡献,思路清晰,脉络分明。②选材上,主要选取了周光召参与我国第一颗原子弹研制的主要事件,侧重表现了传主的主要贡献,重点突出。③引述传主的语言,用传主自己的语言来丰富传主的形象,使传记更显得真实可信。④开头段用精炼、形象的语言描写我国核爆炸成功的历史性时刻,以传主为之做出重要贡献的事迹引出传主本人,具有渲染色彩,也增添了传记的文学色彩。(6分;答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可)

(4)①炽烈的爱国热情。苏联撕毁合同后,周光召为了祖国能顺利完成原子弹的研制,和20多位在苏联的中国专家联名请缨回国参战,为原子弹的研制呕心沥血。周光召一贯认为,科学没有国界,但是科学家有自己的祖国。②求真务实、勇于创新的科学态度。周光召勇于坚持真理,在对核武器理论的各个领域展开的全面研究过程中,他能够集思广益,尊重客观规律;周光召强调,创新是科学精神重要的组成部分,创新必须坚持严肃的科学态度和严密的科学方法。③敢于挑战权威的质疑精神。各国科学家聚集在一起讨论学术问题时,周光召敢于提出和外国教授相反的意见,并通过研究,最终验证了自己的看法;他不迷信苏联专家提供的数据,以自己科学的计算结束了大家的争论。④谦虚坦荡的品格。我国第一颗原子弹爆炸成功后,有人称赞周光召为此做出了重要贡献,他却将功劳更多地归给了工人、解放军和其他科技工作者,而强调自己仅仅是其中的十万分之一。(8分;答出一点给3分,答出两点给6分,答出三点给8分,意思对即可;如有其他理解,言之有理也可酌情给分)

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