仙桃市2015年春季学期高一期末统考语文试题答案

懒人考试网    来源: 阳光学习门户      2024-03-16         

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仙桃市2015年春季学期期末考试高一语文答案

1、 D“这是方块字的灵魂 ”张冠李戴,原文为“书法”   

2、 C 逻辑错误,原文为“必须学习这样的干禄字 ” 

3、 B“颜师古创立”有误,应为“颜元孙”

4、C.集中 

5、B

6、A.“子由未尝画” 

7、(1)所以,常常是对事情心里了解而不能熟练地去做,平时自以为很清楚,但事到临头却忽然不明白了,难道只有画竹才是如此吗!(2)与可那天正和他的妻子在谷中游赏,烧笋当晚饭吃,打开信封看到诗,禁不住大笑,把嘴里的饭喷了满桌子。

8、答:堕花、老柳、开过花的樱桃(“簌簌无风花自堕”,写暮春花谢;用“柳老”写柳絮快要落尽的时节,“柳老”就是“春老”;“樱桃过”是写樱桃花期已过)等景物,表现了暮春时节百花凋谢、将入初夏的特点。(5分)

9、答:虚写(或“想象”)朋友路途遥远,孤独寂寞,表达诗人对友人的思念之情;化用故典(前人的诗句),表达想要与朋友早日重逢的心愿。(6分)

10略。

11、A.C.(选A.得3分,选C.得2分;错选不得分。)

12、①生命不仅有长度,还有宽度,这个“宽度”,实质就是人的精神世界。②生命的长度无法拓展,但宽度却可以凭借学习、觉悟、智慧无限变大。③一味追求生命的长度,就会让生命沦为时间的重复;谁能拓展更大的宽度,谁就能体现人生之精彩。(每小点2分)

13、①写关于“我”的经历,是为了引出关于生命的长度与宽度的思考,并表现作者对生命宽度的体验。②写“一位女性”和“一位男性朋友”的境遇,是为了表现有些人对生命的宽度拓展不够,错过了生命本该展现的精彩。③“我”的经历恰好与“一位女性”和“一位男性朋友”的境遇形成鲜明对比,意在突出作者对生命宽度的理解和强调。(每点2分)

14、示例:⑴对象为“宽度”(或“生命的宽度”)(2分)。⑵人生再长,如果缺少宽度,也就是对精神世界的追求,那么人就成了时间的奴隶,人的生命就不会自由。(2分)神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。昙花一现,在其一瞬之灿烂;流星一闪,在其一倏之壮观。唐代诗人王勃的生命也就27个春秋,却为世人留下千古绝唱,他的《滕王阁序》字字珠玑,句句生辉。(2分) 若能在生命长度中,拓展宽度,长乘以宽,就能进入另一个时空。在这个时空中,一天多少小时,由自己规定。生命如何呈现,凭自己决定。(2分)(评分要点:给出对象,且合理,得两分;有切合的例子得2分;有结合文章的理解,并且结构清晰得4分)

15、C.谬miù

16、A.

17、C.(A.搭配不当。B.结构混乱,去掉后面“防止”; D.句式杂糅。)

18、D.《牛虻》不是海明威作品。

19、参考答案:(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。(2)曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》。(每句2分)

20、答案示例:书本旧了,买新的;墙纸卷了,贴新的;家具过时了,换新的;如果森林砍光了,我们到哪儿找新的?

21、立意提示:虽然三者密切关联,但作文不能眉毛胡子一把抓。因此,审题立意可以在“联系统一”的认知前提下,分别予以凸显。一、突出“尊重”。 比如说,“尊重”每一个人,包括自己;“尊重”是“爱”的前提。二、强调“爱”。 比如说,“爱”的对象只能是少数,“爱”不是勉强别人,“爱”以不破坏“秩序”为度。三、把“秩序”作为行文重点。“秩序”是我们世界安宁相守的法则。(鼓励学生思考大方向,大题材。)

译文

  竹子刚生时,只是一寸长的嫩芽,可是却节、叶俱全。从蝉腹、蛇鳞般的小笋,长到挺直的几丈高的巨竹,从来都是有节有叶的。可是现在的人画竹时,却是一节一节的接起来,一叶一叶地堆上去,这样做哪里还有竹子呢?所以说画竹,一定要心里有完整的竹子,拿着笔凝神而视,就能看到自己心里想要画的竹子了。这时快速地跟着自己的所见去画,去捕捉看到的形象,就像兔子跃起、鹘鸟降落一样迅速。这是与可教给我的。我不能做到,但心里却明白这样做的道理。既然心里明白应该这样做,却不能做到,认识和行动不统一,理解道理和实际操作不能一致,这都是学习不够的毛病。所以,常常是对事情心里了解而不能熟练地去做,平时自以为很清楚,但事到临头却忽然不明白了,难道只有画竹才是如此吗!子由写了《墨竹赋》给与可,说:“庖丁,是宰牛的,可是(他讲的道理)却为养生的人所采纳;轮扁,是制造车轮的,可是(他的经验)却被读书人所运用。现在,您在画竹上所寄托的思想情感,我以为是有道者的认识,难道不是吗?”子由从来不画画,所以,只知道大致的意思而已。而像我呢,不只是理解与可的绘画理论,还学得了他的绘画方法。

  起初,与可对自己的墨竹画并不看重。各地拿着丝绢前来求画的人,一个接着一个地找上门来。与可很厌烦,把丝绢抛在地上骂道:“我要拿这些丝绢去做袜子!”致使士大夫把这当成话柄相传。后来,与可自洋州回京师,我去徐州任知州,与可跟我说:“我近来告诉士大夫们说:我们墨竹画派近在彭城,你们可以去那里求画。这回袜子材料应当集中到你那里了。”信尾还写了一首诗,其中说道:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”我向与可说:“竹子长万尺,应该用二百五十匹绢,我知道您是懒怠做画,只是想要得到这些绢而已!”与可无言可对,就说:“我说错了,世上哪里有万尺长的竹子呢?“我对这做出了解释,回答他的诗说:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”与可笑道:“苏公真善辩啊!若有二百五十匹绢,我就要买田还乡养老了。”随着把他所画的《筼筜谷偃竹》赠给了我,说:“这竹子只不过数尺,却有万尺的气势。”筼筜谷在洋州,与可曾经让我作《洋州三十咏》诗,《筼筜谷》就是其中的一首。我的诗说:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”与可那天正和他的妻子在谷中游赏,烧笋当晚饭吃,打开信封看到诗,禁不住大笑,把嘴里的饭喷了满桌子。

  元丰二年正月二十日,与可死于陈州。那一年的七月七日,我在湖州晾书画,见到这幅墨竹图,便停止了晾书,失声痛哭起来。以前曹操祭奠桥公文中有车过坟前就会腹痛的话,而我也记载下来过去和与可开玩笑的话,可以看出我和与可之间的亲密、深厚的情谊。

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